《一去二三里》一年级教学设计.docxVIP

　　《一去二三里》一年级教学设计 　　今天，有幸在学校教导处安排下听了薛家小学张贤君老师的《一去二三里》。 　　其实，在上学期期末在布政小学听过她的课，有许多值得我学习的东西。 　　趁热打铁，把自己的几点学习写下来 　　一、丰富的游戏激发孩子们识字的兴趣。 　　【片断一张老师在操练生字一、二、三、四、五……等生字时，老师用开小火车游戏读生字。 　　】 　　游戏名称开火车适用范围用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。 　　这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。 　　但比较适合复习巩固阶段运用。 　　游戏准备相关字母、声母卡片操作过程1做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。 　　开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。 　　2导语小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都北京。 　　开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的呜——咔嚓、咔嚓的声音，有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。 　　3例，教师在复习学过的生字时，可以用卡片先出示一个生字，然后让一组学生轮着读生字字音、组词师请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个朋友。 　　谁说错了，火车就停下。 　　师哪个修理员来帮着修理一下？选其他组的修理员修理重读字音、字母，修理好了继续开。 　　【片断二操练生字时，张老师指名学生上前，根据出示的图片，