争做四有演讲比赛点评.docx

争做四有演讲比赛点评 　　做‘四有’教师筑教育梦想”主题演讲比赛心得体会　　做?四有?教师筑教育梦想”主题演讲比赛心得体会　　201x年11月20日上午，在XX市教体局进行了“新华杯做四有教师筑教育梦想”师德演讲决赛，共有十八位教师参与了角逐，我有幸旁听了本次比赛，参评老师的感人事迹，在我的耳边萦绕不绝，他们的教育故事在我的心中激起层层涟漪。　　对比这些老师，反思自己，任教近二十年来，默默的扎根东南山区，只是平平淡淡的在工作，没有什么大的成绩，没有感人肺腑的事迹，但自己的某些方面也在践行习总书记的讲话精神，某些方面需要认真努力改正，下面谈谈自己对四有教师的心得体会。　　习总书记说，做好教师，要有道德情操，这一点，深深的烙印在我心中，我在学校主要负责德育工作，我深知教育孩子们养成良好的各种习惯培养良好的道德品质的重要性，教育孩子不能只是空洞的说教，我们教师的实际表现，更有说服力。所以，要求学生做到的，我自己一定身先士卒，一定亲力亲为，为学生做好榜样。学校组织爱心捐款，我每次都会积极响应，抢先把捐款交上；学生见面打招呼，我一定会还给学生一个微笑，或者向学生说你好；同事们有事需要帮忙，我必先放下手中(转载于:写论文网:争做四有演讲比赛点评)自己的工作，先给他们排忧解难；学生的午饭，我每天都会走到每个班级，问问孩子们对饭菜是否满意，吃的是否舒心；对于同事和学生，我把他们的每一件事情都当成大事对待，自己的事情都是小事。严于律己，宽以待人，我把这两条当成我做人的原则。　　习总书记还说过，做好老师，要有仁爱之心。缺乏爱心的教育肯定是失败的不完整的，为此，我努力做到爱学校、爱学生。班级里四十多个孩子，有的遵纪守规，有的调皮捣蛋，有的乖巧听话，有的淘气滑皮，面对这些孩子，我努力做到一视同仁，对他们一样的关心，一样的爱护。孩子们的学习，我因材施教，不同水平不同要求。努力从每个孩子身上发现特长，发现优点，毕竟，将来不是每个孩子都靠一样的本事吃饭的。遇到有的孩子病了，自己立即联系家长，并让孩子坐到我办公室里，让他们喝点热水，安慰一下他们，老师的点滴举动，会让孩子感觉到家的温暖。孩子们调皮闹矛盾，我认真调查了解，动之以情晓之以理，做到以理服人，让孩子们明白事理，懂得是非。　　学习身边楷模，争做“四有”教师演讲比赛活动方案　　一、活动目的　　弘扬教师爱岗敬业、无私奉献的高尚师德；宣传教师教书育人、管理育人、服务育人的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感。　　二、活动内容　　以县教育局编印的《播撒阳光》中优秀教师事迹或自己身边的先进典型为题材，大力宣传县域内或身边先进模范教师的典型事迹，充分展现我县教师忠诚党和人民的教育事业，敬业爱岗、廉洁执教、为人师表、教书育人、开拓创新、无私奉献的师德风范和精神风貌。　　三、演讲主题　　学习身边楷模，争做“四有”教师　　四、组织领导　　为保证活动的成功开展，特成立演讲比赛组织机构，名单如下：　　领导小组：　　组长：毛源浩　　副组长：范福源陈益　　成员：金亚兰朱锐江泽菊　　五、活动评委　　方政治肖成肖应东廖武书胡美兰文丽平方平文葆青　　六、参赛对象　　胜利小学在岗教师　　七、比赛时间　　4月23日下午4:30　　八、比赛地点　　会议室　　九、奖项设置　　本次演讲比赛共设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。　　十、演讲要求　　围绕主题，以《播撒阳光》中优秀教师或自己身边典型事例为内容，事例须真人真事，主题鲜明，内容翔实；语言精练，普通话标准，富有启发性，有较强的感染力和号召力；脱稿演讲，文稿务必原创，演讲时间控制在5到7分钟。　　十一、比赛规则　　1、比赛采用抽签顺序进行，比赛按抽签次序依次上台脱稿演讲，如需配乐，请自行将所配音乐提前交教务处。　　2、评分采取100分制。评委给出得分后，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值为最终得分，四舍五入公布小数点后两位，工作人员保留小数点后面4位数备查。　　3、按抽签次序，评委待前三位选手演讲完后开始打分。　　十二、评分细则　　演讲内容　　1、围绕主题，以《播撒阳光》中优秀教师或自己身边典型事例为内容，事例须真人真事。　　2、脱稿演讲，文稿务必原创。(15分)　　3、语言精练，思路清晰，逻辑严谨。　　演讲技巧　　1、普通话标准，口齿清晰，无错别字现象。　　2、语言生动，形象，语调、声音节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫，切合演讲内容，准确恰当的表情达意，富于感情。　　3、手势、表情、动作运用适当，表情自然、大方。　　演讲效果　　1、演讲精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育。具有强大的鼓舞性，说服力、感召力、召唤力。　　2、服饰大方、自然，举止从容，精神饱满，态