班级发展规划(20190425160849).docVIP

... ... 金沙中学 114 班班级发展规划 2016 至 2017 年度第 一 学期 班 级 109 班主任 李嘉岚 109 班全班 47 人，男生 25 人，女生 22 人。这些学生学习成绩不够理 想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取 班级 心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良 学生 好的学习风气 ; 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进 基本 取、勤奋的班风。 情况 首先，根据心理学的标签效应，给班级贴上“和雅”的标签，喻示每 个学生都能成为谐睿智的和雅学子，提高学生自我效能感，最终促进孩子 班级 向着我们期待的积极的方向发展。其次，根据“门槛效应”和“目标激励 发展 法则”，制定接近自身、努力后能达到的近期、短期小目标，逐步递进， 目标加大，发挥至极限，奋斗拼搏。 理念 1、通过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。 2、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯， 班 级 掌握正确的学习方法。 发 展 3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问题、查 目 漏补缺，让学生的成绩提高更有效。 标 （一）加强基础道德教育 基础道德教育是教会学生做人的基本准则， 是行为规范教育的重要内 容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的 有关知识，对自己