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包铁一中2018——2019学年第一学期第二次月考
高二历史试卷(艺体)
分值:100 时间:70分钟
一.选择题(本题共30小题,共60分)
1. 孔子说“学而优则仕”,而他的弟子曾参要求“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”。这表明儒家
A.强调学养与修养并重 B.具有强烈的社会责任意识
C.以“仁”为思想核心 D.注重追求功名的官本位思想
2. 孟子认为“人皆可以为尧舜”,荀子也承认“涂之人(普通人)可以为禹”。符合两者观点的是
A.主张“因材施教” B.重视人民群众力量
C.认为“人性本善” D.通过教化使人从善
3. 古代儒家学者批评现实政治,往往称颂夏、商、周“三代”之美,甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者A.不能适应现实政治 B.反对进行社会变革
C.理想化的政治诉求? D.以复古为政治目
4. 有学者认为:“西周分封制在使人口从中华文化的中心地带向周边地区迁徙的同时,也把文化中心地带的文化扩散到了周边地区。”据此可知,分封制的深远影响在于
A.有利于增强统一国家的认同感 B.使中国古代人口布局趋于合理
C.较好地缓和了中央与地方的关系 D.增强了中央对地方诸侯的管理
5.“大一统”是中国传统社会呈现的著名特色,秦汉时期形成,包括了地理一统、制度一统、经济一统、文化一统、思想一统。作为对古代中国“一统”思想基础的表述准确的是
A.外儒内法、济之以道
B.罢黜百家,表彰六经
C.礼法并用,君舟民水
D.礼乐文明、仁人志士
6.如下图为三国曹魏《三体石经》的残片,经文中的每个字均用先秦古文,小篆等三种字体刻写。这三种字体反映了
A.当时统一文字的努力?????? ? B.汉字演变的历史过程 C.当时字体流行的实际情况????? D.汉字尚未形成完整的体系
7. 唐初,唐太宗命高士廉修《氏族志》,将李唐皇室的李姓列为第一等,外戚次之,山东士族为第三等;宋代的《百家姓》开篇则是“赵钱孙李周吴郑王”,将皇室赵姓排在第一位。上述现象不能说明
A.中国古代社会皇权至上 B.宗法制仍有影响
C.中央集权得到加强 D.姓氏文化源远流长
8. 葛兆光在《中国思想史》中论述理学时说:“思想成为原则,而原则又成为规则,而规则又进入民众生活,当民众在这种规则中生存己久,它就日用而不知地成了‘常识’,任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。”材料说明宋代理学A.主张先有理而后有物? B.强调“存天理,灭人欲”
C.实现世俗化、生活化? D.教诲民众遵循“三纲五常”
9.中国古代把请人写文章、写字、作画的报酬称为“润笔”。至明朝中后期不少士大夫已形成为人作文字必须取得适当的金钱或其它物质报酬的观念,甚者以“润笔为生”。材料能说明
A.封建文化专制政策的松弛 B.儒家传统价值观念的转变
C.士大夫轻视科举入仕途径 D.白银流通扩大商品经济范围
10. 明代中后期,大部分图书采用注释和注音的编写方式。如《唐书志传》一书中“尔兄日前饮酒至酣”,编者对“饮酒至酣”做了注释:“半醉也”;《详刑公案》一书中“事系无辜不究”,编者对“辜”的读音做了注释:“辜音孤”。这类现象反映出当时A.学术思想适应了时代转型 B.文化发展呈现大众化趋势C.科举改革影响了书籍出版 D.商业发展冲击了学校教育
11.苏格拉底说:“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”其意在
A.实行间接的民主制度 B.批评轮番而治的民主政治
C.缩减雅典公民的人数 D.确定少数服从多数的原则
12. 15世纪西方学者、艺术家、政治家甚至普通民众流行写自传,这一时期自传的数量比公元500—1400年之间近千年写就的自传总和还要多。这主要因为
A.印刷术的传播促进了文化发展????????B.人文主义的价值观渐入人心
C.地理大发现改变了人们的观念????????D.教会垄断文化的局面被打破
13.卢梭指出:“公共的力量,必须有一个属于它自己的工作机关来使力量集中,并使其在公共意志指导下开始工作,已成为国家与主权间的一种交通工具。”该材料反映的核心思想是
A.政府应充当人民的公仆 B.政府权力来自国家主权
C.公共意志即为国家法律 D.按照社会契约成立政府
14.学者杨晓东认为:“启蒙并不是告诉你如何思考,而是启发人说,你原本就已经有充分的理智,只是精神上
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