课件：《翠鸟》用课件.ppt

现在你能说说作者为什么只描写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴，而不介绍尾巴等其他部位了吗？ 交流讨论 （1 ）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”？ （2 ）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵的小鱼？ （3 ）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？ （4 ）翠鸟为什么能贴着水面低飞？ 总结： 说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？ （因为它有一双能 “紧紧抓住苇秆”的小爪子。） （因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。） （因为它有一张“又尖又长”的嘴。） （那是因为它“小巧玲珑”。） 翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的， 并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。 作业3 写句子 1.燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过。（仿写) 2.这就是美丽的珍珠泉。（该成“把”字句和“被”字句） 3修改病句。 （1）今年暑假，去北京游览了长城。 （2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个很大碧绿的大圆盘。 （3）我忽然觉得仿佛自己就是一朵荷花。 （4）白荷花在这些大圆盘之间抽出来。 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”　　我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”　　我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。 1 、在欣赏了翠鸟美丽的外形和捉鱼的精彩表演之后，你会产生什么想法呢？ 　　 2 、但这种想法可能吗？ 3 、于是，我们只能……　　 4 、假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟，你该怎么办？ 保护翠鸟 “真想捉一只翠鸟来饲养”强调“真想”，感受那种非常喜爱、迫不及待的心情。 从“远远地看着”“希望它……多停一会儿”中感受对翠鸟的喜爱。 不可能。 　①一眨眼，翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。　②一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。　①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。　②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。　①翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。　②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。　①它一动不动地看着泛着微波的水面。　②它一动不动地注视着泛着微波的水面。 巩固训练 比较下面的句子，看看哪句话用得好，好在哪里？ 欣赏 欣赏 小练笔 　　你还熟悉哪种鸟类？请动手写一写吧！ 鹦鹉喜欢停在粗壮的大树枝干上，一双黑灰色的小爪子紧紧地抓住枝干。鹦鹉的颜色非常好看。头上的羽毛像土黄色的帽子，上面绣满了灰色的花纹。靠近脖子的一面有一圈黄色的羽毛，远远望去，多么像一条黄色的领带呀！背上的羽毛像深绿色的西装。腹部的羽毛又柔软又蓬松，像淡黄色的衬衫，衬衫上布满了碧绿色的花纹。它轻盈小巧，一双如同黑玛瑙的眼睛水灵灵的，眼睛下面长着一张尖锐的、像弯钩似的嘴巴。 啄木鸟 在外形上有什么特点？动作有什么特点？ 一身黑白相间的羽毛，像搽过油似的，特别光亮。头顶上面红艳艳的，像戴了一顶红帽子，特别引人注目。一双钩子一样的爪子，能牢牢抓住树干。铁扇般的尾巴，抵住树干像一张凳子。最有特点的就是那又长又尖又有棱角的，像钻头一样的嘴，它能把藏在树干里的害虫掏出来。 孔雀头上有几根彩色的翎毛，一抖起来，那翎毛轻轻颤动，惹人喜爱。它有一对凤眼，尖尖的嘴，细长的脖子，上面长着像鱼鳞花纹一样的羽毛，这些羽毛蓝里透绿。特别是它那裙带般排列整齐的尾羽更为华丽美艳，每根尾羽上都有宝蓝色的眼斑依次散列，两边分披着金绿色的丝带般的小羽枝，闪烁着古铜色的光泽，异常绚烂夺目。要是她高兴起来张开尾巴，就像一把五彩洒金的大扇子。 ? 喜　鹊 在外形上有什么特点？动作有什么特点？ 麻　雀 在外形上有什么特点？动作有什么特点？ 燕　子 在外形上有什么特点？动作有什么特点？ 作业4 写一写： 写一种你熟悉的鸟。抓住它的外形