课件：《翠鸟》ppt.ppt

　　 你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行! ( 可 爱 ) ( ) 漂　亮 真是一只 （ 机　灵 ） 的翠鸟! （1 ）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”？ （2 ）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵的小鱼？ （3 ）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？ （4 ）翠鸟为什么能贴着水面低飞？ 总结： 说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？ （因为它有一双能 “紧紧抓住苇秆”的小爪子。） （因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。） （因为它有一张“又尖又长”的嘴。） （那是因为它“小巧玲珑”。） 翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的， 并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。 欣赏 欣赏 填空: 1、翠鸟不仅（ ）美，而且有（ ） 2、一双（ ）的爪子, 一双（ ）的眼睛 一张（ ）的嘴 3.翠鸟（ ）苇秆，（ ）过去， （ ）小鱼， （ ）水面往远处（ ） 了。 啄木鸟 在外形上有什么特点？动作有什么特点？ 喜　鹊 在外形上有什么特点？动作有什么特点？ 麻　雀 在外形上有什么特点？动作有什么特点？ 燕　子 在外形上有什么特点？动作有什么特点？ 鸟是人类的朋友 小练笔 　　你还熟悉哪种鸟类？请动手写一写吧！ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 翠鸟 导读目标: 自读课文，借助拼音把字、词读准，把课文读通顺。想想课文每个自然段写了翠鸟的什么? 锐 壁 陡 绣 峭 褐 翁 （ruì） （锐利） (dǒu) （陡峭） (qiào) （峭壁） （渔翁） （wēng） (bì) （石壁） (xiù) （绣花） (hè) （褐色） 翠 秆 腹 赤 衬 翁 陡 壁 衫 透 泛 泡 饲 翠鸟 衬衫 念头 荡漾 疾飞 尽管 注视 蹬开 小巧玲珑 透明灵活 又尖又长 鸣声清脆 鲜艳： 疾飞： 等待： 锐利： 饲养： 注视： 逃脱： 荡漾： 色彩很鲜美、很明亮。 “疾”是“快”的意思，即很快地飞。 “待”是守候，即等着。 “锐”是尖利，尖锐，锋利。这里是说眼睛很尖，一眼就看到。 喂养。 集中精力地看。 逃跑，顺利逃掉。 （水波）一起一伏地动。 理解词意： 请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。 爪子：头上： 背上：腹部：眼睛：嘴巴： 橄榄色 浅绿色 赤褐色 透亮灵活 又尖又长 红　色 返回 翠绿色 它的颜色非常鲜艳。 它小巧玲珑。 导读目标: 用自己喜欢的方式读课文，用波浪线画出描写翠鸟外形特点的词句，用横线画出描写翠鸟活动的词句。再想想从哪些地方可以看出作者特别喜欢翠鸟。 羽毛 把 比作 把 比作 把 比作 腹部的羽毛 衬衫 头上的羽毛 头巾 背上的羽毛 外衣 抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。 爪子 眼睛、嘴 　 “翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，它又轻轻地停在苇秆上了。” 活动特点 第一句：动作敏捷 这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。翠鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上。在“疾飞”与“轻停”的联系中，“敏捷”便显露出来。这里一是讲翠鸟飞得低而快，二是讲停得急而轻。 　①一眨眼，翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。　②一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。　①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。　②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。　①翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。　②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。　①它一动不动地看着泛着微波的水面。　②它一动不动地注视着泛着微波的水面。 巩固训练 比较下面的句子，看看哪句话用得好，好在哪里？ 　 “一动不动” “注视” “等待”这些词语表现了翠鸟捉鱼时另一个特点是等待小鱼时非常专注。 活动特点 第二句