新员工快速 成才模式精典课件.pptVIP

1 新员工快速成才模式 4 学习内容 动手 总结 5 2.新员工、师傅和工段三者的职责 新员工： 师傅： 工段： 7 新员工快速成才模式 理论基础建设 在校理论回顾 设备图纸资料 师傅带教学习 针对化教学 五段教学 学习总结心得 STEP-BY-STEP的教学 师徒互讨会 师傅带教模式教学 动手实操 学习内容考核 操作前五问 员工动手，师父指导 总结、心得 会新员工五问（Why、What、Who、How to）的维修思路，确保人与设备的安全性。其次注重维修细节，随时让员工记录，维修完毕简短总结，师徒交流。 4、学习内容考核：根据工段对员工的了解情况，查看整个过程的学习内容，心得，有针对性的进行实际操作的考核，制定相应的考核准。 三、探索模式教学方式的最佳途径 （一）夯实基础 维修行业，没有扎实的基础是无法完成的在新员工正式投入工作时首先就是把基础夯实。 （二）针对化的带教模式    在维修新成员中，采用一对一的带教模式，有针对性的对设备知识点进行讲解也便于技能演示操作，教学由师傅根据个人特点制定教学计划，结合实际讲授不同的内容，这种方式更适于技能教学中新员工观察，记录及动手。 9 第三阶段：了解工作步骤。目的是使新员工：明白列出的工作步骤——能够参与到工作中——自我设计行为计划——系统化地划分工作步骤——指明原因，会跟着师傅做，并且能