《小蝌蚪找妈妈》教案之八.docxVIP

　　《小蝌蚪找妈妈》教案之八 　　教学目标陈娜 　　1知识和能力目标学会本课6个生字，认识灰迎等生字；初读课文，了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化；培养学生与他人合作学习的能力，感受合作学习的快乐。 　　2过程和方法通过看图片、分角色表演、动手画一画、小组互帮互助等学习方式，加深对课文的理解。 　　3情感态度与价值观通过学习本课，使学生知道青蛙是捕捉害虫的能手，它是人类的朋友，要爱护它们。 　　教学重点和难点 　　1学会应用所学词语。 　　2了解小蝌蚪变成青蛙的过程。 　　教学环节 　　一、猜谜导入 　　小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游啊游。 　　绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。 　　你们觉得它们是一家人吗？为什么长相相差这么大呢？难怪小蝌蚪连自己妈妈都不认识，今天我们就跟着小蝌蚪一起去找妈妈吧！ 　　猜谜导入，使学生很快进入情境 　　二、初读感知课文 　　1板书课题 　　2展示图片范读 　　3指导阅读 　　初读课文，认识生字 　　互相帮助解决部分不熟悉的生字 　　学生自由读课文，边读书边在书中把生字画出来。 　　指名读课文，重点是生字的字音 　　画一画小蝌蚪的样子，说一说你的图画，看谁做得好 　　4奖励做得好的同学 　　培养合作的学习态度的同时，也要进一步培养 　　独立思考的能力有竞争才有效率，让学生在比赛中体验学习的快乐 　　三、学习生字新词