企业员工师徒结对计划.docx

企业员工师徒结对计划 　　XX—XX学年度第二学期　　师徒结对工作计划　　一、指导思想　　为新教师迅速、稳定地发展，发挥老教师的传、帮、带作用，促进师徒之间的相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。刘季静老师与雷邦成老师结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动计划　　二、实施目的　　规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。　　三、实施措施　　1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。　　2、要切实担负起对新教师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面向新教师悉心指导；平时经常听课，并及时点评。　　3、本学期至少让徒弟上两堂教学示范课。　　4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。　　四、职责　　要做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——掌握教育教学基础知识与技能；带师德——育德之道，为人师表。　　认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。　　耐心细致地做新教师的思想工作，以良好的师表形象感染学生，以爱　　岗敬业的言行鼓舞新教师，使徒弟学会圪的同时学会为师，引导徒弟健康成长。　　指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。　　调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。　　师徒结对工作计划　　一、指导的目标：　　１、促进年轻教师快速成长，能够成为学校的骨干教师；　　２、向年轻教师学习新思想、新事物、新理念；　　３、互相促进，互相学习，一起发展；　　二、指导的措施：　　1．指导其学习先进教师事迹，学习教育政策法规，培养其敬业精神。　　2、认真制定师徒学习计划，定期检查徒弟的教学“五认真”。　　3．师徒共同学习有关教学方面的报刊杂志，多读一些专家名家专著，多浏览网上教育信息，提高自己的教育理论水平。　　4．与徒弟共同备课，帮助徒弟每学期开设一节校内汇报课。　　5．指导其上课。每月至少听徒弟一节课，每月至少上一节示范课；　　6．为徒弟创设各种外出学习培训和锻炼展示的机会，不断提高自身素质。　　７、经常和徒弟沟通，及时了解徒弟的发展动态及心理变化，时时关注徒弟的发展情况；８、要多鼓励她积极进取，争取一切比赛机会和一些展示自我的机会；　　９、要多进行课题研究，要探讨一些有关教学的问题；　　三、活动内容　　九月份：　　1．制定学科组师徒结对计划　　2．听徒弟的课，并进行评课交流　　3．与师傅交流教学中的困惑　　4、与师傅共同探讨学科组教研课，并进行评课　　十月份：　　１、听徒弟的课，并进行评课交流　　２、听讲座　　３、与徒弟共同探讨学科组教研课，并进行评课　　十一月份：　　1．听徒弟的课，并进行评课交流　　2．与师傅交流教学中的困惑　　3．与师傅共同探讨学科组教研课，并进行评课　　4、利用芦花工作室进行网上教研　　十二月份：　　1．师傅随堂听课、评课　　２、听徒弟的课，并进行评课交流；　　３、与师傅共同探讨学科组教研课，并进行评课　　４、一起上网查资料，学习一些先进的教育理论；　　５、学期总结；　　一月份：　　1、听徒弟的课，并进行评课交流；　　２、与师傅共同探讨学科组教研课，并进行评课　　３、一起上网查资料，学习一些先进的教育理论；　　5、学期总结；　　“师徒结对”工作计划　　——XX－XX学年度　　教育教学质量是学校的生命线，而教育教学质量提高的关键在于教师。为了顺利实现学校发展规划，帮助教师在尽快适应和胜任本职工作的基础上，尽可能早的出成果，根据学校教学总体规划和要求，特制定本学年度“师徒结对”工作计划。　　一、内容及要求：　　1(转载于:写论文网:企业员工师徒结对计划)、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。学校对教学方面的基本要求，以及所任学科专业思想的确立、课程标准的学习、学科教材的分析、教学计划的制订