七年级语文上册 第一单元 第5课《咏雪》教学设计 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 《咏雪》教学设计 教学目标： 1.知识与能力：能借助注释和工具书理解课文基本内容，复述故事；阅读浅易文言文，积累常见的文言词语；欣赏咏雪名句，明确比喻之精妙在于神似而非形似。 2.过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。 3.??情感态度与价值观：通过对古代诗礼簪缨之家和谐融洽、书香味浓郁的家庭氛围的感知陶冶情操，培养生活雅趣。 教材分析： 教学重点：以多种形式诵读课文，达到当堂成诵的效果；积累文言词语，尤其是古今异义的词语。 教学难点：欣赏咏雪名句，探究比喻修辞之精髓在于神似而非形似。 教学方法：情境导入法；诵读法；品读法；点拨法 学法指导：诵读法；四人小组合