甘肃省武威第八中学2018_2019学年高二历史上学期期末考试试题.docVIP

PAGE 2018—2019学年第一学期期末考试 高二历史试题 一．单项选择题（共 30 个小题，共 60分） 1．《中华文化史》一书写道：“这一时期民本思潮的重心有二：在人类与自然关系(天—人) 方面，突出人的地位；在人类社会关系(君—民)方面，强调民的作用。 ”这一时期 （ ） A．百家争鸣局面出现 B．儒学正统地位确立 C．儒家伦理得到强化 D．儒学思想趋向新启蒙 2．孟子继承和发展了孔子的学说，后世尊称他为“亚圣”，并将他与孔子合称为“孔孟”。 孟子的观点中，成为中国早期民本主义的思想基础的是 （ ） A．“ 奖励耕战” B．“崇尚自然” C．“ 民贵君轻” D．“无为而治” 3.宋明理学包括各种各样的理学本体论、“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物” 或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由修齐而治平的功能论。这些“论”的共同基 础是 （ ） A．以哲学探究为己任 B．以伦理道德为核心 C．贯穿唯物、唯心之争 D．穷理的目的在于至极 4.李贽称赞西汉司马相如、卓文君“善择佳偶”，还赞扬寡妇改嫁，称赞武则天是杰出的女政治家，称赞商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽（ ） A．反对封建社会男尊女卑的观念 B．反对以三纲五常为核心内容的封建礼教 C．破除对忠君思想的迷信 D．揭露君主专制制度的腐朽 5.苏格拉底的人文主义思想和春秋战国时期的儒家思想都是人类优秀文化遗产。二者的共 同之处是 （ ） A．每个人都应该有自己判断社会道德的标准 B．不符合礼的事，就不看、不听、不说、不做 C．用礼乐来规范人的行为，使人向善 D．通过教育手段回复和扩充人的善性 6.18世纪的启蒙思想家把苏格拉底视为先驱和战友，主要是因为苏格拉底 （ ） A．第一次在哲学意义上发现了“自我” B．发现了人类知识的有限性 C．发现了人类理性的力量和价值 D．是“哲学的刨遗者”“智慧”的化身 7.布克哈特在《意大利文艺复兴时期的文化》中说道：“通过它(文艺复兴)，欧洲第一次被 鲜明地分成有教养的阶级和没有教养的阶级。”说明文艺复兴的不足之处在于 ( ) A．造成阶级分化 B．阻碍文化发展 C．缺乏群众基础 D．造成文化断层 8.有学者认为，文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致，为马丁·路德提供了攻击天主教的炮弹。路德的宗教改革思想是用神学的理论与话语表达了人文主义自由、平等的思想。可见，文艺复兴与宗教改革的共同之处是 （ ） A．都坚持国家权力高于神权 B．都解放了人们的思想 C．都从根本上否定上帝的权威 D．传播人文主义手段相同 9.某部著作中说：“人民可以废除任何他们想废除的东西，没有也不可能有哪部法律可以约 束全体人民……任何拒不服从公众意志的人，集体就要迫使他服从。”这部著作最可能是 A．“ 九十五条论纲” B．《论法的精神》 C．《社会契约论》 D．《纯粹理性批判》 10.培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物的面貌和状态