高中地理 第四单元 从人地关系看资源与环境 第二节 自然灾害与人类——以洪灾为例教案2 鲁教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 自然灾害与人类———以洪灾为例 课程标准：以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及其危害,提出防治的措施。 知识与技能：认识洪水的概念，区别洪水和洪灾；结合我国发生洪水和洪灾的实际事例，了解洪灾形成的自然原因及人为原因；理解洪灾防治的工程措施和非工程措施。能以洪害为例，简述其发生的主要原因及其危害,提出防治的措施。 过程与方法： 调查访问 课堂讨论 总结归纳 教学重难点：洪灾形成的原因 教学过程： 导入新课：如果说在自然界中对人类有用的物质与能量我们把它称为自然资源，那么什么又是自然灾害呢？同学们能不能列举一些啊？ 学生举例：（出现问题：有的同学在