高中英语语法填空技巧.docxVIP

-- -- 英语语法填空可是近年来高考英语的热捧的一种新型题型， 即能全面检查到学生对词汇量和 语法的掌握情况， 又能联系实际， 让学生在做题的过程中间接的更加熟练掌握其中涵盖到的 知识。 而这种题型一般分为两类，一种是给出单词提示， 从中选词填空或是翻译， 一种是不 给提示的。 显然后者难度更高些， 前者主要难点和易错点是在时态或是单复数上， 而后者多 数变化不是很大。 所以对单词和语法的熟练程度都将对英语语法填空产生很大的影响。 下面 我们就来一起学习一下吧！ 一、已给单词提示题型的技巧 已给单词提示题型， 这种题型多是考察学生对单词的掌握程度。 因为已给提示， 所以只会在单词形式变化上下文章， 一种是简单的形式变化， 例如单复数，时态变化， 再有就是词类派生的变化，这种就需要联系整个句子或者是文章来填写了。 技巧一：名词形式变化。 名词的形式变化主要有单数、复数、 所有格的变化。 这是最简单也是最基本的形式变化， 只要注意整体形式的一致性。 例： There are many students living at school ，the (child) houses are all far from schoo1． 由 students 一词可以判断出横线处应填复数， 且作为 houses 的定语，所以应用其所有格形式，故答案为 child 的复合变化形式—— 复数的所有格 children ’s。 技巧二：动词形式变化。 动词的形式变化比较多，有谓语的变化 (时态、语态、语气 )，有非谓语的变化 ( 不定式、动名词、现在分词、过去分词 )。这种动词形式的变化，一定要注意个别的变化异样，这种最容易犯错。 例： A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang. 句中的 is written 是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从 tomorrow 可以看 出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是 give 动作的承受者，故可以判断出横线 所在处用 give 的不定式被动式—— to be given。 技巧三：代词形式变化。 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词 (主格和宾格 )、物主代词 (形容词性和名词性 )、反身代词。 另外还有几个不定代词的形式变化， 如 no one／ none、other／another 等。这种需要联系句意或者文章，整体把握。 例： The king decided to see the painter by (he). 由介词 by 可以看出，横线处应填反身代词 himself 。 技巧四：形容词、副词比较级变化。 英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、 比较级和最高级的变化。 构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一 er 和． est，或在词前 Imore ／ less 和 most／ least，且形容词的最高级还要冠以 the。 例： I am— — (tall)than Liu Wen  ．He is the tallest students in my class ． 此题后句交代了 LiuWen 是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用 用表示程度不如的“ less tall”。  taller，只能 技巧五：数词形式变化。 数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一 数词的单复数形式， 以及 one／ two 的特殊变化形式 要整体理解的，尤其要注意细节。  teen、 ty 的变化，甚至还有作分母用的序once／ twice 。这种数词形式变化则是需 例：To my three sons I leave my seventeen horses．My eldest son shall take a half ，my second son shall take a  (three). 从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得 a half ，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“ third ”才能命中目标。 技巧六：词的派生。 词的派生现象在英语单词中是较为的，派生现象主要发生在名词、 动词、形容词、 副词四种 词中。 这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。而很多单词的派生不同 意思也会有区别，一定要注意， 不是所有前后缀都遵循一个规律， 会有个别例外， 而特别的 一定要重点记住的。 例： Lious lost his wallet yesterday ，SO he was very____(happiness)． 在这道题中，学生很容易判断出该用形容词； 钱包丢了， 人