专题19 20世纪战争与和平(测)-2019年高考历史二轮复习讲练测(解析版).docVIP

专题19 20世纪战争与和平(测)-2019年高考历史二轮复习讲练测(解析版).doc

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一、选择题(5*2=10分) 1.凡尔登战役是大战中具有决定意义的一战,这主要是因为 ①德军兵力、士气开始衰落 ②法国军队站稳了脚跟 ③德国歼灭法军主力、迫使法国投降的计划宣告失败 ④是大战中规模最大的战役 A.①②③④   B.①②③   C.②③④   D.①②④ 【答案】B 【解析】 考点:两次世界大战·第一次世界大战·主要战役 2.一个西方史字家在论述第一次世界大战时说:“由于导致战争的外交活动是秘密进行的,最初没有人确知哪些国家有罪的。”这种观点 A.不正确,它忽视了这场战争的原因是帝国主义掠夺的结果,双方都有责任、有罪 B.不正确,它认为两大军事集团犮动战争都是无罪的、正义的 C.正确,这场战争确实没有人知道战争的贵任在谁 D.正确,这场战争是秘密外交的结果 【答案】A 【解析】 试题分析:据材料提到,论述第一次世界大战……由于导致战争的外交活动是秘密进行的,最初没有人确知哪些国家有罪的,结合所学知识可知,第一次世界大战是帝国主义的非正义战争,故题干观点不正确,它忽视了这场战争的原因是帝国主义掠夺的结果,双方都有责任、有罪,故答案选A。两大军事集团犮动战争都是有罪,故B错误。题干观点不正确,故C错误。题干观点不正确,这与秘密外交无关,故D错误。 考点:20世纪的战争与和平·第一次世界大战·评价。 3.1933年德国颁布的禁止组织新的政党的法律规定:“民族社会主义德意志工人党(纳粹党)作为惟一的政党存在于德国。”这一规定表明 A.德国是一个由工人专政的社会主义国家 B.德国不容许资产阶级政党的存在 C.纳粹党要独掌国家大权 D.希特勒禁止成立新党,允许旧党存在 【答案】C 【解析】 考点:20世纪的战争与和平?第二次世界大战?纳粹党 4.马恩河战役使双方陷人旷日持久的阵地战,德国参谋总长小毛奇向德皇报告说:“陛下,我们已经输掉了战争。”这一判断的主要依据是 A.英法比军队战斗力相对强大 B.施里芬计划破产,德军将陷入两线作战的境地 C.俄军在东线发动进攻 D.当时战略主动权已经转移到协约国一方 【答案】B 【解析】 试题分析:本题主要考查马恩河战役。根据材料信息,结合所学知识可知马恩河战役使德军陷入两线作战的境地,而两线作战的德国意味着走向失败,意味着已经输掉了战争,选B是符合题意的,正确;选项A在材料中无从体现,不符合题意,排除;俄军在东线发动进攻在材料中没有体现,选项C不符合题意,排除;凡尔登战役后战略主动权才转移到协约国一方,选项D不符合题意,排除;故本题选B。 考点:20世纪的战争与和平?第一次世界大战?马恩河战役 5.19世纪末德国外交国务大臣皮洛夫曾说过:“……我们也要给自己一块光明之地,一块阳光下的地盘。”此话从实质上说明了三国同盟和三国协约的形成目的是 A.法德矛盾是当时国家关系中的主要矛盾 B.帝国主义国家为争夺巴尔干半岛而结盟 C.帝国主义国家为争夺商品市场而互相勾结 D.帝国主义为重新瓜分世界而进行争斗 “三国同盟”和“三国协约”两大军事集团的形成,就其实质而言说明了 【答案】D 【解析】 考点:20世纪的战争与和平?第二次世界大战?三国同盟和三国协约 二、非选择题(6题=90分) 6.【20世纪的战争与和平】 材料一 德国和它的盟国—奥匈、保加利亚和土耳其,赢得了战争的许多胜利,显示了它们的不可摧毁的力量。盟军是为了捍卫它们的生存和民族发展的自由被迫作战的。但是,同时出手制止流血和终止战争恐怖的愿望,它们建议现在就立即开始和平谈判,它们确信它们所提出的以保证它们人民的生存、荣誉和自由发展为目的的建议,是可以作为恢复持久和平的基础的。 ——1916年12月12日德国政府和平建议 材料二 协约国不得不在它们的答复中首先提出,强烈抗议敌国照会中两点主要论断,这个照会企图将战争责任推到协约国身上,并且宣扬中欧国家的胜利。倡议还企图加强德国和它的盟国的公共舆论。这些盟国已经由于它们的损失而发生严重的动摇,由于经济上被包围而疲惫不堪,并且由于强迫它们的人民作出极大的努力而分崩离析。 ——1916年12月29日协约国政府的答复 (1)根据材料,概括双方对当时战局的看法。 (2)根据材料,分析双方如何看待这场战争的责任问题,并结合所学知识进行评价。 【答案】 (1)德国认为盟国已赢得了许多胜利,显示了不可摧毁的力量;协约国认为同盟国方面经济困难,即将“分崩离析”。 (2)德国认为“盟国是为了捍卫它们的生存和民族发展的自由而被迫作战的,”不负任何责任;协约国认为应由同盟国负战争责任。其实第一次世界大战是帝国主义的掠夺和争霸战争,双方都是发动战争的罪魁祸首,都是非正义的。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现战争的双方对当时战局的看法是截

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