现代教育原理指导性自学计划和学习方法辅导.docVIP

现代教育原理指导性自学计划及学习方法辅导 一、现代教育原理课程指导性自学计划建议 　　现代教育原理课程是中央电大教育管理专业本科层次的一门专业理论基础课程。本课程的教学目的，简单说就是：掌握基础理论，学会学习方法，提高教育能力，打好基础。 　　电大学习是一种远程的业余自主学习方式，老师与同学难得见面，学习主要还是靠大家自主与自觉，要求大家有很强的自我监督控制能力，总之不容易。因此做好学习计划对大家来说就非常重要。俗话说“凡事预则立，不预则废。”做好学习计划是学习成功的第一步。 　　下面的计划仅供学员参考。 现代教育原理课程指导性自学计划建议 周 学 习 内 容 1 熟悉电大学习环境：学习资源、学习方法 2 浏览本课程学习资源、预习本课程内容及要求 3 第1章 IP第1讲 4 第2章 IP第2讲 5 第3章 IP第3、4讲 6 研究性学习 7 第4章 IP第5、6讲 8 第5章 IP第7、8讲 9 第6章 IP第9讲 10 第7章 IP第10讲 11 第8章 12 第9章 IP第11讲 13 第10章 IP第12、13讲 14 研究性学习 15 第11章 IP第14讲 16 自我检查学习效果，开始准备期末复习 17 期末复习 18 期末复习 19 期末复习 20 考试 二、现代教育原理课程的学习方法 　　关于本课程的学习方法问题： 　　读书+思考+实践（如果有条件的话）。现代教育原理课程内容繁多，所以首先要理清全书的脉络、结构及关系。然后抓住重点，如基本原理、基本理论知识、新的教育观念等都是学习的重点。上面提到的三种活动，所谓读书，不仅仅是读教材，有条件应多看些教育杂志及上网浏览相关主题的文章，如关于新课改的文章，网上有很多，通过多读一定能帮助你理解新课改的精神，学好相关内容。思考要结合现实中的问题进行，学会用理论分析解剖现实问题。实践对帮助我们的学习也非常重要。俗话说，只有做过的才是我们自己的。就是这个道理。 　　除了之外，还有两点： 　　一是，作为老师或未来的教师，若能将研究与学习结合起来效果会更佳。就是我们所常说的两种方法：研究性学习和行动研究。关于这两种方法网上资料很多，大家可以通过查询获得。 　　二是，学会通过互联网学习也变得越来越重要。一方面我们可以通过网络搜集信息，跟踪教育理论发展的趋势、教育事件的发生发展过程，并且可以与其他老师交流教学经验。 三、教育名著阅读推荐 　　教育名著的阅读对现代教育原理课程的学习非常重要，通过阅读可以加深大家对教育理论的理解，了解教育大家的思想根源与发展脉络，学会思考教育问题，同时能提升大家的教育专业素养。 　　下面，向大家推荐几本教育名著，大家可以根据自己的时间安排以及需要来选读： 　　1．李明德等主编：《教育名著评介（外国卷）》，福建教育出版社 　　2．夸美纽斯著：《大教学论》，教育科学出版社 　　3．洛克著：《教育漫话》，教育科学出版社 　　4．卢梭著：《爱弥尔》，教育科学出版社 　　5．杜威著：《民主主义与教育》，人民教育出版社 　　6．联合国教科文组织教育丛书： 　　（1）《学会生存——教育世界的今天与明天》 　　（2）《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》 　　（3）《教育的使命——面向21世纪的教育宣言和行动纲领》 　　（4）《教育——财富蕴藏其中》教育科学出版社