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六年级数学奥数教学计划 　　教学计划　　一．指导思想　　以基础知识为主线，在帮助学生形成基本技能的同时拓宽延伸学生的思维开阔学生的视野，培养学生的计算能力抽象思维能力和空间想象能力。教会学生用不同的灵活的解题方法去解决一些典型的题目，促进学生思维品质的提高，使学生在做题时达到举一反三触类旁通的效果。　　二．教学目标　　1．使学生会使用一些运算定律运算性质进行简便运算，　　培养学生的知识运用能力和仔细观察推敲能(转载于:写论文网:六年级数学奥数教学计划)力，让学生在题目中探索规律，并运用规律去解决问题。　　2．教会学生解决一些典型应用题，例如和倍差倍倍比　　归一归总重叠盈亏问题等等。使学生在练习中提高发现问题分析问题解决问题的能力，能用学到的理论知识去解决生活中的实际问题，体现数学从生活中来又到生活中去的理念。　　3．在几何的初步认识中，挖掘延伸周长面积的知识体　　系，使学生掌握组合图形的面积计算方法，同时对圆柱圆锥的认识以及体积计算进一步拓宽探索，为初中学习几何打下坚实基础。　　三方法措施　　1.做好充分的课前准备，认真备课，理清每一课时的知识体　　系，找准知识的重难点易混点，教师做到心中有每一节课的整体教学思路教学设计教学方法。　　2.精讲精练，针对每一题型，教师应先引导学生观察分析，让学生自己探索出规律，找出解题方法，教师是导演，学生是演员，让学生处于主体地位。　　3针对不同学生的不同情况采取不同的指导方法，让学生感受到老师在时时关注自己，对学生的情况老师应做到了如指掌，并做好成长记录。　　4对学生的练习情况老师要及时反馈，争取做到面批面改，不遗漏任何小差错。　　5对于学习优秀的学生可以尝试同学之间互相出题，第一锻炼了所学知识，对知识有更深一步了解，第二还可以调动学生的学习积极性，提高学习兴趣。　　6对于当天没有完全消化的知识，还可以适当补充一两道练习题回家做，达到巩固提高的目的。　　四课时安排　　第一讲-------第八讲简便计算　　第九讲和倍应用题　　第十讲差倍应用题　　第十一讲倍比应用题　　第十二讲归一应用题　　第十三讲归总应用题　　第十四讲重叠应用题　　第十五讲盈亏应用题　　第十六讲行程应用题　　第十七讲鸡兔同笼应用题　　第十八讲最大公约数和最小公倍数第十九讲　　第二十讲　　第二十一讲　　第二十二讲　　第二十三讲　　第二十四讲　　第二十五讲　　第二十六讲　　第二十七讲　　第二十八讲　　第二十九讲　　第三十讲　　第三十一讲分数百分数应用题比的典型问题转化单位“1”牛吃草问题浓度应用题工程问题还原问题价格与利润周长问题面积问题组合图形的面积问题圆柱体圆锥体　　小学六年级奥数兴趣小组活动计划　　张新荣　　指导思想：教育学生掌握数学基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想，力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生应用数学知识解决问题的能力。　　工作目标：培养学生学习数学的兴趣，展示数学的神奇魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知欲望，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为学生进一步学好数学打下坚实的基础，引领学生走进神奇的数学的海洋。　　工作思路：　　1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。　　2、精心准备，上好每一节兴趣培养课，注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。　　3、培养他们对数学知识的直接兴趣，不能强制要求训练和辅导。　　4、注重知识的连贯性，合理安排各个知识的先后顺序。　　5、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形　　式。　　6、与学生建立良好的朋友关系，切实培养学生探究数学知识的兴趣。　　7、通过兴趣小组的活动，切实调动学生与数学的感情，对今后培养学生学习数学的兴趣大有帮助。　　活动内容：　　1、分数运算技巧；　　2、组合图形面积的计算；　　3、抽奖问题；　　4、列方程解应用题；　　5、点阵规律；　　6、相遇问题。　　六年级上学期学困生辅导计划　　一、基本情况：　　由于本班学生男生较多，且调皮者居多，对学习不太重视，家长辅导不够，所以学习成绩不够理想，甚至还有极个别学生脑子反应迟钝，痴痴呆呆，不知学习是什么，让老师大费脑筋，见于这种的情况，需要耐心的下一番功夫，为此特制订辅导计划如下：