人教课标版语文四年级下册《选读课文3新奇的纳米技术2018年1月安徽第1次印刷》公开课课件_0.docx

-- -- 教学目标： 一、知识与水平目标 1、掌握新字、词； 2、通过阅读课文内容了解纳米技术的相关知识和信息； 3、培养学生学科学，爱科学的美好品质和通过各种渠道收集信息的水平。 1、利用查字、词典等工具书扫清阅读障碍，自学课文内容。 2、通过自我阅读，合作探究“新奇”的具体内容； 三、情感态度与价值观目标 1、通过对纳米技术的学习了解所在，培养爱科学、学科学的精神； 2、培养想象，创造水平。 教学重点： 1、阅读理解内容，了解纳米相关知识； 教学难点： 1、理解课文中的一些新鲜的词语的意思和一些新奇的术语 2、培养学生的科学精神和创造水平。 教学准备：自制课件 教学过程： 一、阅读导入 （首先让学生由神奇的故事领进新奇的科学世界） 1、多媒体播放《神奇的手术》文本故事 2、让学生阅读《神奇的手术》。 3、这是个神奇的故事，是一种医学奇迹，创造这个奇迹的叫纳米技术。实行手术的，是纳 米机器人。 这种机器人通过人体血管中进入人体， 给人治病、 做手术。 今天我们一起学习一篇新的课文 -- 《新奇的纳米技术》共同领略新型的科学技术的神奇。（板书课题） 二、课题解读 什么是纳米：所谓纳米，它仅仅一种长度计量单位。我们知道，一毫米等于千分之一 米，一微米等于百万分之一米，而一纳米则等于十亿分之一米。 . 什么是纳米技术：纳米技术指的是在 0.1 纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子实行观察、 操纵和加工的技术。 有了纳米技术， 人类制造任何一件物品的最原始材料只有一 种——原子。通过排列原子制造出机器人、电视、 房子??所以说，这是一门新奇的科学技术。 三、课文学习（阅读探究） 快速阅读课文，思索和理解下列内容： 术的特点是什么？它对于我们人类的生产生活有什么好处？ 什么是纳米材料？纳米材料与普通材料有什么优势？ 你知道的纳米材料有哪些？ 通过学习，你知道什么是纳米了吗？ 你最感兴趣的是课文中的哪些内容？ 阅读汇报（ 1）学生自由回答 归纳小结： 结合课文实行一般了解。 四、领略纳米科技 a、多媒体出示内容 b 、一边演示，一边讲解。 1、纳米技术的诞生 （ 1） 纳米科技的构想 （ 2）纳米科技的诞生 2、纳米科技的发展 1）钱学森的预言 2） 1989、1990、 1993—三个不平凡的年份 3、纳米材料的优越性能 碳纳米管介绍 4、纳米技术的应用 （ 1）生物医学（ 2）家电（ 3）计算机和电子工业（ 4）纺织工业（ 5）机械工业 5、纳米技术对人类的影响 （ 1）纳米技术在世界各国 （ 2）中国纳米技术的进展和应用 6、纳米技术的发展前景 五、课文总结 六、写一篇课后日记 板书设计： 新奇的纳米技术 纳米 极小的长度单位 纳米技术：指 0.1 纳米到几百纳 米的尺度内对原子实行观察、 操纵、加工的一门新的科学技术。 纳米材料：卓越的性能 七、教学后记 通过本节课的教学，学生领略和了解了新奇的纳米科技以及当前纳米科技的现状。激发了他们学科学、爱科学的兴趣，学生学得非常认真，课后的日记，有的写得很好，表达了 自己今后要好好学习， 将来要为中国的纳米技术的发展和应用贡献自己的聪明才智。 不足的地方是，学生创造水平的培养略显不足。