最新中考物理(沪粤版)总复习：第4课时力重力摩擦力.ppt

第4课时　力　重力　摩擦力 考点1　力 ┃考点聚焦┃ 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 定义 　物体对物体的作用 单位 　牛顿(符号：N) 产生 条件 　①必须有______________________；②物体间必须有____________(可以不直接接触) 力的 三要 素 　________、________、__________ 两个或两个以上的物体 相互作用 大小 方向 作用点 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 力的 示意 图 　用一根带箭头的线段表示力的________、________和__________；如果大小未知，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长 力的 特点 　①物体间力的作用是________的，相互作用力在任何情况下都是大小________，方向________，作用在不同物体上(“力的作用是相互的”的应用：走路、划船、摔跤、喷气式飞机、火箭发射升空等；危害：撞车时两辆车都受伤害)；②两个物体发生相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体 大小 方向 作用点 相互 相等 相反 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 力的 作用 效果 　①力可以使物体的____________发生改变(包括运动速度大小和运动方向的改变)； 　②力可以使物体发生________ 力的测量工具：弹簧测力计 构造 弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳　　　　　　　 原理 　在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，伸长就________ 作用 　测量力的大小 运动状态 形变 越长 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 使用 方法 　使用前：①观察________、________；②调零；③轻轻拉动挂钩几次，以免弹簧被外壳卡住； 　使用时：①测力时，避免弹簧及指针与外壳摩擦，以免影响测量的准确程度(要使弹簧测力计内弹簧伸长的方向跟所测量力的方向在同一条直线上)；②测量时，所测力的大小____________弹簧测力计的量程；③读数时，视线要与指针水平且与刻度板面________ 量程 分度值 不要超过 垂直 考点2　重力 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 定义 　地面附近物体因地球的吸引而受到的力。用符号______表示 理解 　重力不是地球的引力(万有引力)，同一物体在地球上不同地点所受重力也稍有不同，从赤道到两极，重力逐渐变大；离地面越高，重力越小 施力物体 　______ 受力物体 地球上的物体 大小 　G＝mg，其中g＝9.8 N/kg，它表示___________________________________________(物体所受的重力与它的质量成________) G 地球 质量为1 kg的物体所受的重力为9.8 N 正比 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 方向 　________向下(垂直与水平地面指向地心) 应用 　重垂线、水平仪 作用点 　物体的重心——重力作用在物体上的等效作用点。说明：①重心的位置与物体的________、材料是否________有关；②形状规则、质地均匀的物体的重心在它的___________上；③物体的重心不一定在物体上，如空心圆球、圆环的重心在它们的几何中心上；④增大物体稳定性的方法：增大_______________，如赛车；降低________，如不倒翁 竖直 形状 均匀 几何中心 底部支撑面积 重心位置 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 [说明] (1)万有引力的大小跟两个物体的质量和物体间的距离有关。 (2)当地球上的物体有很大的速度时就能挣脱地球引力的束缚，实现飞出地球的愿望。 考点3　摩擦力 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 1．摩擦力 定义 阻碍物体________运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力 产生 条件 　①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对运动或相对运动的趋势 方向 　通常情况下，摩擦力的方向与物体相对运动(趋势)的方向相______(选填“同”或“反”) 效果 　________物体的相对运动或相对运动的趋势 举例 　人能在冰面上快速滑行；汽车轮胎上常有凹凸的花纹；足球守门员要戴上手套；登山运动员要穿防滑靴等 相对 反 阻碍 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 2.摩擦力的分类 静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力 定义 　两物体接触时，存在相对运动的趋势，但没有发生相对运动时受到的摩擦力 　一个物体在另一个物体表面上滑动时受到的摩擦力 　一个物体在另一个物体表面上滚动时受到的摩擦力 影响因素 　其大小与外力有关，随外力的增大而增大 　其