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探索常规之情趣妙法姓名管海燕单位常熟市练塘中心幼儿园邮编摘要中国现代教育家陈鹤琴先生认为人类的动作十分之八九是习惯而这种习惯又大部分是在幼年养成的所以在幼年时代应当特别注意习惯的养成但是习惯不是一律的有好有坏习惯养得好终身受其福习惯养得不好则终身受其累幼儿在园的一日活动有着明显的目的性组织性和协调性怎样才能使幼儿养成良好常规习惯而且更科学合理呢我从中得到了一些体会第一科学合理安排游戏使常规游戏化第二科学合理地处理师幼关系使其平等化第三科学合理制定规则使其参与化第四科学合理安排练习使其强化性常规教
探索常规之情趣妙法
姓名：管海燕
单位：常熟市练塘中心幼儿园
邮编：215551
【摘要】
中国现代教育家陈鹤琴先生认为“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。” 幼儿在园的一日活动有着明显的目的性、组织性和协调性。怎样才能使幼儿养成良好常规习惯，而且更科学合理呢？我从中得到了一些体会：第一，科学合理安排游戏，使常规“游戏化”。第二，科学合理地处理师幼关系，使其平等化。第三，科学合理制定规则，使其参与化。第四，科学合理安排练习，使其强化性。常规教育对
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