儿科医师培训计划.docx

儿科医师培训计划 　　XX年儿科医师转岗培训方案　　为贯彻落实《财政部国家卫生计生委关于下达XX年公共卫生服务补助资金的通知》有关要求，组织做好相关专业医师转岗儿科医师的培训工作，保证培训质量，培养具有良好执业道德、扎实医学理论、专业知识和临床技能、能独立承担儿科常见疾病诊治工作的临床医师，制定本方案。　　一、培训目标　　通过一年全面、规范、系统的培训，使受训医师熟悉儿科专业及相关学科的基础理论，具有较系统的专业知识，较熟练地掌握儿科临床技能，能对本学科常见病及多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗与预防等有较详细的了解，使其具备儿科常见病、多发病的基本诊疗能力和操作能力。　　二、培训范围　　具有本科及以上学历，在辖区内县级医院已取得医师资格证的医师，且执业期间无重大医疗事故。　　三、培训内容　　根据儿科常见病和多发病的分布,按培训项目经费，遴选具备培训能力的儿童专科医院，主要在相应的儿科专业临床科室轮转，旨在培养儿科临床技能和疾病处理能力。　　培训轮转计划。1.轮转时间:12个月。　　2.科室及时间安排：儿童保健、新生儿、心血管、肾脏风湿、神经、内分泌、血液肿瘤、消化、呼吸、传染病、重症监护11个科室各培训一个月,余一个月可按医师所在医院机动安排。　　培训要求。1.综合素质要求。　　遵守国家法律法规，依法行医。　　严谨求实的工作作风，对医疗技术精益求精的科学态度。　　全心全意为病人服务的思想，优良的医德医风。良好的医患沟通能力。较强的团队协作精神。　　须进行岗前培训。必须参加的全院培训，包括：消防安全培训、手卫生培训、生命支持培训、突发事件应急培训、用药安全相关培训。必须参加的住院医师培训，包括：住院医师日常管理流程、住院医师各项考核标准、医师职业道德、医师授权、正确书写病历等培训。考核合格者，方准予进入各培训科室。　　2.基本理论及临床技能要求。见培训内容与要求。四、培训内容与要求　　儿童保健专业。1.轮转目的。　　掌握：小儿生长发育规律及评价方法；小儿营养的基本知识及正确的喂养方法；国家免疫规划、疫苗接种程序和预防接种方法、注意事项及其禁忌证、常见异常反应及处理；疫苗针对传染病报告、采样以及疫苗储运基本要求；儿童佝偻病防治方案；小儿常见疾病诊断及防治：营养不良、锌缺乏症、注意力缺陷多动综合征等。　　熟悉：各种心理行为测试方法及适应年龄，可对结果予以解释、评价；散居儿童及集体儿童管理；身材矮小、厌食症、发育迟缓等症状鉴别诊断；儿童早期发展评价、咨询和干预；儿童保健卫生宣教。　　2.基本要求。　　学习病种及例数要求：　　基本技能要求：常用体格指标的测量。　　重症医学专业。1.轮转目的。　　掌握：病情评估、观察生命体征，危重病例评分法；能够分析血气、电解质、肝、肾功能等测定结果并进行初步处理，在上级医师指导下，进行危重病人一般问题的处理；循环、呼吸、肾脏、消化道、中枢神经、代谢等系统监测参数的判读分析；多器官功能不全综合征、全身炎性反应综合征、脓毒症、急性呼吸窘迫综合征、休克、弥散性血管内凝血等综合征的概念、发病机制、病理生理、治疗原则；各系统损伤的病理生理、评估、支持原理和方法；营养支持治疗，感染诊断和治疗原则；抗生素的合理应用；水电、酸碱紊乱分型和纠正原则；临床合理用血知识。　　熟悉：急救常用药物及其剂量。2．基本要求。　　学习病种及例数要求：　　基本技能要求：能操作监护仪，进行心肺复苏术。新生儿专业。1.轮转目的。　　掌握：新生儿的分类；足月儿、早产儿、小于胎龄儿、过期产儿、巨大儿等的解剖生理特点及护理特点；新生儿的病史询问及病历书写；新生儿常见病的病因、发病机制、临床表现、诊断及防治。　　熟悉：新生儿、早产儿的喂养、用药及补液特点；新生儿输血适应征。　　2.基本要求。　　学习病种及例数要求：　　基本技能要求:正确进行新生儿全面体格检查不少于3例。　　传染性疾病专业。　　儿科医师培训细则　　儿科是一门研究小儿营养、生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的综合性医学学科。它的服务对象是从胎儿到青少年，因此其生理、病理、疾病表现等方面与成人不同，具有动态的特点。专业范围包括：儿童保健、围生医学、新生儿、感染、消化、呼吸、心血管、泌尿、血液及肿瘤、神经、精神心理、内分泌、免疫、遗传代谢、急救、康复、营养等。儿科专科医师培养阶段为3年，通过培养并考试合格者方可进入儿科医学亚专业的培养。　　一、培训目标　　本阶段为基础培训，要求掌握儿科基础理论，基本知识及基本技能。在巩固大学理论知识的水平上，阅读儿科的经典著作，学习专业必修课和选修课。按要求完成门诊及住院病史的规范化书写。熟练地进行全面的体格检查，对儿科的常见病、多发病的病因、发