数学北师大版五年级下册教案.3《长方体的表面积》 教案 陈亚男.docVIP

授课时间： 4 月 1 日 星期 五 课型 新授课 本学期第 课时 教学内容 北师大版小学五年级数学下册 第16-17页 第二单元 长方体（一） 第三节 长方体的表面积 教学目标 知识 与技能 在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能准确计算。 过程 与方法 结合长方体和正方体的展开与折叠的情境，经历探索求长方体和正方体表面积的过程。 情感、 态度、 价值观 结合具体情境，解决生活中的一些简单问题，体会数学与生活的联系。丰富对现实空间的认识，发展初步的空间概念。 教学重、难点 重点 能理解并正确地计算长方体、正方体的表面积。 难点 能正确计算长方体、正方体的表面积。 师 生 活 动 （二次备课） 一、复习旧知 1.长方体有几个面？几个顶点？几条棱？它的的6个面之间有什么关系？12条棱之间有什么关系？ 答：6个面，8个顶点，12条棱。相对面的面积相等，即前后面相等，左右面相等，上下面相等。相对棱的长度相等，即4条长，4条宽，4条高的长度分别相等。 2.长方体最多有几个面是正方形？ 答：最多有2个面是正方形。 3.正方体有几个面？几个顶点？几条棱？它的的6个面之间有什么关系？12条棱之间有什么关系？ 答：有6个面，8个顶点，12条棱。其中，6个面都是正方形，且面积都相等； 12条棱的长度都相等。） 4.如何在一个长方体的图形中，找出它的长、宽、高？ 二、探索新知 1. 请问：做一个这样的包装盒至少要用多少纸板？（单位：cm） 师 生 活 动 （二次备课） 想一想：要求做包装盒需要多少纸板，也就是求这个长方体的表面积！那么什么是长方体的表面积？ （长方体6个面的面积之和叫作它的表面积。） （涂色 展开） （想一想，填一填） 前、后两面的面积和 7×3×2＝42cm2 左、右两面的面积和 5×3×2＝30cm2 上、下两面的面积和 7×5×2＝70cm2 长方体的表面积 42＋30＋70＝142cm2 （你还有别的方法吗？） (7×3＋5×3＋7×5)×2 ＝(21＋15＋35)×2 ＝71×2 ＝142cm2 2.试一试：给棱长为0.8米的正方体木箱的表面涂上油漆，涂漆部分的总面积是多少？ 0.8×0.8×6＝3.84m2 三、巩固练习 1.课本17页练一练第1题 在下面的长方体展开图上，先把相对的面涂上相同的颜色，再标出每个面的长和宽。 说一说，如何得到这个长方体的表面积？ 师 生 活 动 （二次备课） 2. 课本17页练一练第3题 求下列图形的表面积。（单位：cm） 四、总结 1.通过本节课的学习，你学到了什么？ 2.你认为如何计算长方体和正方体的表面积？ 板 书 设 计 教 后 反 思