计算机模拟病例考试系统的开发应用与统计学研究-流行病学与卫生统计学专业论文.docxVIP

中文摘要{ 中文摘要 {蕊矮r毒∥一毫沁夕7一 ～一———————／ ／临床能力是医学生从事临床实践活动必须具备的实践能力， 对医学生临床能力的评价是医学考试的重要组成部分。如何客 观、有效地测量临床能力，一直是国内外医学教育界研究的问题。 临床能力的测量可以概括为临床理论考试和临床实践考试两 种形式。多选题在医学考试领域中得到了越来越广泛的应用，但 是仅适用于认知领域的评价，进行认知、情感和精神运动领域的综 合评价还需要由临床实践考试来完成。传统的临床实践考试以病 房床边考试为主，考试的内容随意性大、评价方法的主观性强。我 校目前在毕业实习后综合考试中采用客观结构化临床考试(Ob— jective Structured Clinical Examination，OSCE)对临床医学专业五 年级毕业生进行临床能力评价。 计算机模拟病例考试是我校在2002年OSCE中新增加的内 容。在国外，计算机模拟病例(Computer—based Case Simulations， ccs)考试在医学考试中的研究和运用开展了几十年，目前已经应 用大约一年的时间初步建立了计算机模拟病例考试系统，并且应 用于2002届临床医学专业毕业生的客观结构化临床考试中，并且 对考试数据进行了教育测量学和统计学研究分析。 ／计算机模拟病例考试系统的开发 t 计算机模拟病例考试系统是一个动态的、人机交互的对患者