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初中英语教学设计与课例研修报告国培计划XX 　　初中英语教学设计与课例研修报告很荣幸我参加了XX国培计划——青海省农牧区中小学教师远程网络培训活动。通过此次活动，我感慨颇深、认识颇多，使我受益匪浅，现在做研修报告如下。　　七年级下册英语第一单元教学设计　　一、TeachingPlanforUnit1,SectionA　　Teachingcontents:Unit1,SectionA　　Teachingaimsanddemands：　　goals:　　(1)talkingaboutcountries,nationalitiesandlanguages;askandtellwherepeoplelive　　(2)学习speechcontest,　　goals　　(1)学会问住址和答住址。　　(2)能够听懂别人的回答，并进行有关的口语问答。　　(3)充分利用教学资源，采取多种方式进行听说读写训练。　　goals　　通过互相询问课内外活动的日程安排，增进同学之间、师生之间的了解和友情，并让学生学会合理地安排自己的日程，养成有规律地学习、生活的好习惯。　　TeachingKeyPoints　　学会问住址和答住址　　TeachingDifficultPoints　　.　　2.正确表达住址，熟练使be动词和助动词。　　Teachingpreparation　　1、教师准备录音机、磁带，多媒体课件，设计巩固、提高练习。　　2、学生熟读生词，了解朋友、家人、同学的住址。　　Teachingprocedure　　Step1.创设情景，复习旧课.复习助动词、be动词和人称代词。　　isyourfather/motherfrom?(Ssaskandanswerbaoshang.　　Step2呈现图片，教学新词，操练句型　　aboutsth.aboutthepersons“JackieChenisafamousmoviestar.LiuXiangisagreatrunningstar?.wherearetheyfrom?　　sstoaskandanswer“Whereismaozedongtayloyfrom?.Step3师生互动、学习探究(听说训练)　　we’lllistentoanotherschedule,it’sJoe’sschedule.Let’slistentotheconversation,andanswerthefollowingquestions:(Showthequestionswithppt,getthesstoreadthequestionsbeforelistening)　　Questions(1)wheredoesSallycomefromg?　　(2)DotheyhaveanEnglishparty?　　(3)Whatgamedotheyhave,abasketballgameoravolleyballgame?　　(4)DoesJoehaveaschooltrip?　　(5)DoesJoehaveamathcontestoraspeechcontest?　　thetapeandchecktheanswers.Ssaskandanswerthequestionsinpairs.　　theseWhen-questionswiththesstolearn,playthetapeagain,askthesstowritedowntheanswers.Checktheanswers.　　Questions:(1)WhenisSally’sbirthdayparty?　　(2)Whenisthebasketballgame?　　(3)Whenistheschooltrip?　　(4)Whenisthespeechcontest?　　.Ssaskandanswerinpairs.　　A:DoesJoehavea??　　B:?　　A:Whenisit??　　B:?　　Step4：合作交流，巩固提高　　shortsummaryaboutwhatwelearntoday.　　thestudent“Canyoutalkaboutyourschedule?CanyougiveashortreportaboutJoe’sschedule?”Askthemtoprepareingroupsoffourforafewminutes,thenaskseveralsstosharetheirreportinfrontoftheclass.(Giveanexampleifnecessary.)　　.完成句子　　(1)我们学校每年举行一次英语演讲比赛。