《大学生创业基础》课程大纲.doc

中文名称 大学生创业基础 课程编号 06 英文名称 College Students Entrepreneurial Foundation 授课对象 全体在校生 所属范畴 尔雅通识必修课 教师姓名 李肖鸣 职 称 教 授 主讲人单位 上海理工大学 建议学分 2 视频课时 27 建议学时 3个月 课程简介： 成功的创业需要的不仅是热情和勇气，更重要的是理性的创业理念。本系列课程中，李教授以案例为依托点主要介绍了创业与创业精神、知识经济发展与创业、创业与职业生涯发展、创业与自我认识四大板块。从国内外现状进行对比分析，为当代大学生提供实际的创业指导方法，对大学生创业有很好的借鉴和指导作用。 任课教师简历： 李肖鸣：教育部创业培训指导委员会专家委员、清华大学创业导师、上海对外经贸大学客座教授、上海理工大学客座教授、上海海洋大学兼职教授；1995年从教师岗位下海，先后成功创办七家公司，获得上海市巾帼创业带头人、上海市散学状元称号。创业期间，热心公益，义务辅导多名青年和大学生创业成功，2005年获得中国青年创业国际计划（YBC）优秀导师称号、2010年获得全国青年创业教育先进个人、上海市优秀开业指导专家称号，2013年被YBC授予“公益之星”光荣称号、获得优米网和YBC创业学院联合颁发的“创业课程评审导师杰出贡献奖。 课程大纲： 第一讲：创业、创业精神与人生发展 第一节：创业与创业精神本节重点：创业的概念，创业精神与创业的成功与否的关系 思考题：如何看待创业过程中的成功者和失败者? 第二讲：创业、创业精神与人生发展 第一节：创业与创业精神 本节重点：创业的特点、创业功能、创业的分类、创业阶段以及创业规律 思考题：创业的功能有哪些? 第三讲：创业、创业精神与人生发展 第一节：创业与创业精神 本节重点：创业精神的本质以及创业与职业生涯发展 思考题：创业精神本质是什么？创业者应该具备的潜力有哪些？ 第四讲：创业、创业精神与人生发展 第一节：创业与自我认识 本节重点：如何正确认识自己、盖洛普优势定律 第二节：建立目标 本节重点：我要成为谁，清理通讯录 第三节：案例分析-刘尊重 本节重点：通过刘尊重的案例说明了创业与专业之间的关系 思考题： 如何拉近自己与目标之间的距离 创业与所学专业之间一定要有直接的关系吗 第五讲：创业者与创业团队（上） 第一节：创业者素质 本节重点：主要介绍了创业自由、创业者特征 第二节: 创业者的能力 本节重点：主要介绍了创业者所需技能、创业者的识人九法 思考题： 创业者需要的技能有哪些？ 创业者有哪些特征？ 第六讲：创业者与创业团队（中） 第一节：发现潜在的创业者 本节重点：张元刚案例 第二节：创业者动机 本节重点：创业者的动机:做自己的老板；获得财务回报、追求自己的创意；创业行为受创业动机的驱动-钱金龙案例 第三节：创业团队的重要性 本节重点：主要介绍了团队与群体的异同、组建创业团队的策略 思考题： 创业的动机有哪些？ 组建创业团队策略有哪些？ 第七讲：创业者与创业团队（下） ：优秀创业团队 本节重点：主要介绍了优秀创业团队共同的特点、优秀团队成员特点和团队的约束机制 ：领导者 本节重点：主要介绍了领导者概念的发展、领导者角色和行为策略以及领导者的个人魅力体现 第三节：团队的社会责任 本节重点：主要介绍了团队的经济责任、法律责任、伦理责任和社会责任 思考题： 优秀创业团队的共同特点有哪些 唐僧团队中各个成员分别起到了什么作用 第八讲：创业机会与创业风险（上） 第一节：创业机会特征 本节重点：主要介绍了创业机会的五个特征：符合趋势、解决问题、持久性、市场潜力和真实需求 第二节：创业机会的衡量 本节重点：主要介绍了创业的研究趋势，未来的消费趋势和生活趋势 思考题： 莫巴克的换币机的想法是创业机会吗？ 第九讲：创业机会与创业风险（中） 第一节：创业项目的选择 本节重点：主要介绍了如何选择创业项目，摩托罗拉铱星案例 ：创业风险的识别 本节重点：创业风险主要有团队风险，管理风险，信息风险和财务风险 第三节：风险的规避 本节重点：主要介绍了在创业初期通过减少成本的投入避免风险 思考题： 摩托罗拉铱星的想法是创业机会吗？为什么？ 如何选择创业项目？ 第十讲：创业机会与创业风险（下） 第一节：如何规避创业风险 本节重点：主要介绍了规避财务风险策略、规避信息风险策略和规避管理风险策略 第二节：商业模式开发 本节重点：主要介绍了商业模式的三要素和商业模式设计的步骤 思考题： 规避管理风险的策略有哪些？ 商业模式设计的步骤有几步，分别是什么？ 第十一讲：创业资源（上） 第一节：创业资源概述 本节重点：主要介绍了有形创业资源和无形创业资源 第二节：创业融资 本节重点：主要介绍了创业融资的途径 思