《感觉知发觉》PPT课件.ppt

* * * 听觉、嗅觉和视觉一样，具有从远距离获得信息的特点。 听觉是仅次于视觉的感觉。从比例上讲，人们自听觉中获得的信息远远不及视觉。而且，同样时间的“听”与“看”相比，前者更容易疲劳。 外部感觉：肤觉可以分为冷、热、触、痛四种感觉。冷觉和热觉分别感受低于、或者超过人体皮肤表面温度的外部温度变化。 冷觉、热觉和触觉都有相应的感觉器官，它们埋在你皮肤里。 痛觉是比较神秘的，迄今为止，生理学家并没有找到感受痛觉的专门器官，只是估计，形成痛觉的机制大概在神经中枢部位。这就使得痛觉传给我们的信息比较模糊，受主观影响的作用极大。 * * * * * * * * * * * * 知觉的整体性 在整体性知觉中，物体的各部分所起的作用是不同的。关键性的，代表性的，强化部分往往决定对整体的知觉 在整体性知觉中，刺激物之间的关系起着很重要的作用。刺激物的个别部分改变了，各部分的关系不变，比较保持整体的知觉。 如果感知的对象是个熟悉的东西，那么知觉就更多依赖于感觉并根据其接近、相似、闭合、连续等因素感知为整体。 知觉的整体性有赖于人的知识经验。 ?相似法则?? 闭合法则 邻近法则 连续法则 中间是什么？ 知觉的理解性 定义：人们依据已有的知识经验对感知的新事物进行加工处理，并用言语把它的特性揭示出来，称为知觉的理解性。 主要受人的知识经验，兴趣爱好，言语指导等任务等多方面因素的影响 经验丰富——理解深刻——影响知觉的速度和完整性。 知觉理解性——隐匿图形 （达尔马亚提狗） 狮子在哪里？ 看到什么了？树？还有呢？有没看到婴儿啊 正因为知觉的理解性，人会作出“不可能图形”的判定。 不可能图形 不可能图形 不可能图形 知觉的恒常性 定义：当知觉的对象在一定范围内变化了的时候，知觉的映像仍然保持相对不变，知觉的这种特性称为知觉的恒常性。 有亮度、大小、形状、声音等恒常性 意义：有利于人们正确地认识和精确地适应环境 大小恒常性 形状恒常性 颜色恒常性 第三节 感知、观察规律在教学上的应用 一、直观教学的基本形式及其感知特点 二、运用知觉选择性的三个规律提高知觉效率 三、提高社会知觉的能力，完成教书育人的任务 练习 名词解释：感觉 知觉 感受性 感觉阈限 感觉适应 后象 感觉对比 韦伯定律 观察知觉选择性 错觉 实例分析1、如何解释中药铺里的抓药师抓药“一把准”？2、老太太为了方便，把眼镜推到额头，过了一会儿要用眼镜时，她又四处找，这是怎么回事？3、吃了苦药后，再喝白开水，往往会觉得有点甜，为什么？ 单选题 闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（???? ）。A.感觉????????????????????? B.知觉C.错觉???????????????? D.幻觉 A 单选题 刚刚能够引起感觉的最小刺激量是（???? ）。 A.绝对感受性????????????????????? B.差别感觉性 C.差别感觉阈限????????????????? D.绝对感觉阈限 D 单选题 同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（??? ）。 A.感觉适应???????????????????????? B.感觉对比 C.感觉相互作用????????????????? D.联觉 A 单选题 吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸，这是（??? ）。 A.感觉适应????????????????? B.差别感受性 C.同时对比????????????????? D.继时对比 D 单选题 看见一朵红花，这时的心理活动是（??? ）。 A.色觉???????????????? B.知觉????????????????? C.感觉????????????????? D.统觉 B 单选题 两可图形反映出人对事物知觉的（　　　）。 A整体性 B选择性 C恒常性 D理解性 B 单选题 感觉阈限和感受性之间的关系是(?? ?) A.正比关系 B.反比关系 C.对数关系 D.常数值 B 单选题 用红笔划出书中重点是利用了知觉的()特性。 A、整体性 B、选择性 C、理解性 D、恒常性 B 单选题 看到一面红旗，人们能立即认识它，这时的心理活动主要是（ ）。 A、色觉 B、感觉 C、视觉 D、知觉 D 单选题 “甜蜜的声音”、“沉重的脚步”都是（??? ） A．对比? B．联觉? C．心境? D．表情 B 单选题 “入芝兰之室，久而不闻其香”是感觉的（ ）现象。 A、对比 B、联觉 C、适应 D、相互作用 C 单选题 “冷色调、暖色调”是感觉的（