3.2 解一元一次方程(一)合并 (1).ppt

解：合并同类项，得 x=1 4.某大型商场三个季度共销售某品牌手机2800部，第一个季度销售量是第二个季度的2倍，第三个季度销售量是第一个季度的2倍，这家商场第二个季度销售这个品牌的手机多少部？ 解：设第二个季度这家商场销售该品牌手机x部，则第一个季度销售量为2x部，第三个季度销售量为4x部。 根据总量等于各分量的和，得x+2x+4x=2800 合并同类项，得 7x=2800 系数化为1， x=400 答：这个商场第二个季度销售手机400部 五、师生互动，课堂小结 （1）你今天学习的解方程有哪些步骤，每一步的依据是什么？ （2）你今天讨论的问题中的相等关系有何共同特点？ 课 后 作 业 1.布置作业：从教材习题3.2中选取。 2.完成创优作业中本课时练习的“课后作业”部分。 一、情景导入，初步认识 活动 约公元820年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解决方程。这本书的拉丁文译本取名为《对消与还原》。“对消”与“还原”是什么意思呢？ 二、思考探究，获取新知 问题1 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍。前年这个学校购买了多少台计算机？ 解：设前年购买计算机x台。 分析：问题中的相等关系： 前年购买量+去年购买量+今年购买量=140台 可以表示出：去年购买计算机2x台，今年购买计算机4x台。 列方程：x+2x+4x=140 合并同类项得：7x=140 下面的框图表示了解这个方程的流程： x+2x+4x=140 7x=140 x=20 合并同类项 系数化为1 “合并”是一种恒等变形，它使方程变得简单，更接近x=a的形式 试 一 试 某工厂的产值连续增长，去年是前年的1.5倍，今年是去年的2倍，这三年的总产值为550万元。前年的产值是多少？ 解：设前年的产值为x万元，则去年的产值为1.5x万元，今年的产值为2×（1.5x）万元。 列方程： x+（1.5x）+2×（1.5x）=550 解得：x=100 答：前年的产值为100万元。 三、典例精析，掌握新知 例1 解下列方程： 解：合并同类项得 -0.5x=-2 两边同时除以-0.5得 -0.5x÷（-0.5）=-2÷（-0.5） 化简得：x=4 （2）7x-2.5x+3x-1.5x=-15×4-6×3 解：合并同类项得 6x=-78 两边同时除以6得 6x÷6=-78÷6 化简得：x=-13 例2 有一列数，按一定规律排列成1,-3，9，-27, 81，-243，…其中某三个相邻数的和是-1701，这三个数各是多少？ 解：设所求三个数分别是x，-3x，9x 由三个数的和是-1701，得 x-3x+9x=-1701 合并同类项，得 7x=-1701 系数化为1，得：x=-243 所以： -3x=729；9x=-2187 答：这三个数是-243,729，-2187 四、运用新知，深化理解 1.方程 合并同类项后正确的是（ ） A. B. C. D. C 2.解方程2x+3x+4x=180的结果是（ ） A. x=90 B. x=36 C. x=30 D. x=20 D 3.解方程： （1）17y-2.5y-7.5y=42 解：合并同类项，得 7y=42 系数化为1，得 y=6