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公公静静听别人讲话专心的听 　　大班社会活动：《轻轻讲、静静听》　　1.活动目标　　知道大声吵闹的危害性，了解一些保护嗓音的方法，；　　能养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯；　　体会轻声讲话的益处和大声谈话的危害。　　2.活动准备　　一段幼儿平时大声吵闹的录音磁带。　　3.活动过程　　Ⅰ导入　　听录音，引出课题。　　提问：①“你们听到的是什么声音，这些声音好听吗?”②“你们听了这段录音后，有什么感觉?”　　教师重点指导幼儿认真倾听，知道吵闹的声音不好听。　　Ⅱ第一次操作　　分组讨论，知道大吵大闹对嗓子的危害。　　提问：①“如果你经常大吵大闹或大声讲话，时间久了，你的嗓子会有什么感觉?”　　教师重点指导知道喊叫、大吵大闹对嗓子的危害。　　Ⅲ分享经验　　结合生活经验，谈谈保护嗓音的方法。　　提问：①“为了不让我们的嗓音损坏，能不能大声吵闹呢?”②“除了不大声吵闹，还应该注意什么来保护嗓子呢?”　　重点指导幼儿结合生活经验，学习保护嗓子的方法。　　Ⅳ再次操作　　小实验，体会轻声讲话的益处和大声谈话的危害。　　①任务：用小一些的声音跟旁边的朋友说说话，看看你们能不能听请对方的谈话。　　提问：①“能不能听见，能听清楚吗?”　　重点指导幼儿小声谈话，体会轻声讲话的益处。　　②任务：请你们大声跟你旁边的小朋友说话，看看有什么感觉。　　提问：①“大声说话的感觉是怎样的?”重点指导幼儿了解大声谈话的危害。　　集体小结，养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯。　　提问：①“通过比较，你更喜欢哪种谈话方式?”②“那么在听别人讲话时，应当怎么做呢?”　　重点指导幼儿养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯。　　小游戏“你的耳朵在听吗”，结束活动。　　要求：老师分别用大声、小声、气声等不同音量说话，请幼儿用相应的音量复述。　　重点指导幼儿集中注意、安静倾听的能力。　　4.活动延伸：　　激发幼儿当一名文明的交谈者。　　适合一个人静静听的歌　　1、倒带　　2、不只是朋友　　3、你不知道的事　　4、你是我的眼　　5、一公尺　　6、倔强　　7、后来的我们　　8、因为爱情　　9、坦白　　10、天空　　11、太委屈　　12、她来听我的演唱会　　13、好想对你说　　14、如果你也听说　　15、小小的太阳　　16、思念一个荒芜的名字　　17、悲爱　　18、我不会喜欢你　　19、我们没有在一起　　20、我全都相信　　21、我愿意为你　　22、我最亲爱的　　23、我爱他　　24、执迷不悔　　25、挪威森林　　26、有一天我们都会老　　27、氧气　　28、淘汰　　29、滴答　　30、王妃　　31、穷我一生　　32、等下一个天亮　　33、类似爱情　　34、至少还有你　　35、还是会　　36、让过去成为过去　　37、黑白之间　　38、默读伤悲　　39、见或不见　　40、当时的月亮　　41、翅膀　　42、踮起脚尖爱　　43、习惯两个人　　44、普通朋友的朋友　　45、月光　　46、第一时间　　47、电台情歌　　48、盛夏的果实　　49、断点　　50、第一次　　51、剪爱　　52、你好不好　　53、听你听我　　54、我要快乐　　55、骄傲　　56、无悔　　57、你好不好　　58、海阔天空　　59、突然很想你　　60、猜不透　　61、沿海地带　　62、独家记忆　　63、曲终人散　　64、放生　　65、说好的幸福呢　　66、一个人的冬天　　67、寂寞还是你　　68、如果没有你　　69、少了一个人　　70、我爱的人　　71、很艾静安静　　72、一眼万年　　73、谢谢你的温柔　　74、天灰　　75、候鸟　　76、别说对不起　　77、唉我的资格　　78、心墙　　79、单人旅途　　80、我们不是朋友　　81、旅行的意义　　82、给十年后的我　　83、我也害怕孤单　　84、一个人的行李　　85、街角的祝福　　86、第一个清晨　　87、给自己的歌(来自:写论文网:公公静静听别人讲话专心的听)　　88、领悟　　89、当爱已成往事　　90、听说爱情回来过　　91、传奇　　92、下雨天　　93、小情歌　　94、无与伦比的美丽　　95、爱情转移　　96、遇见快乐　　97、寂寞寂寞就好　　98、还是要幸福　　99、天使　　100很爱很爱你、　　小学三年级双十习惯训练主题及内容