教科版二年级语文下册识字二.pptVIP

教科版二下 识字二（1） 字词乐园 shé gān tián wāi mián 舌 头 甘 甜 歪曲 棉 花 zhú míng 竹子 鸣 叫 字词乐园 zào 灶 台 字词乐园 左右结构的字有：甜、棉、竹、鸣 上下结构的字有：歪 写字指导： 独体字有：舌、甘 　　同学们有什么好办法又快又准地识记一些汉字呢？ 课文解析 学生自由说。 * 1、自由读歌谣，遇到不认识的字，借助拼音读准字音。 2、请同学们同桌之间互相读一读，注意要相互评议一下，同桌之间相互取长补短。 二、熟读歌谣，发现构字规律 3、通过读识字歌谣，你发现了什么？ 我发现前两个字合起来组成了后面的字。 我发现前两个字不但能组成后面的字，还能表示后面这个字的意思。 三、运用构字规律识字 * 2、交流识字方法。 　1、出示生字，同桌合作认记。 舌 甘 甜 歪 棉 灶 竹 鸣 向大家汇报识字方法。 　四、观察分析字形，练习写字 　1、出示会写的生字：舌、甘、甜、歪、棉、竹、鸣 　2、分类。观察一下，可以把这些字宝 宝分成几类？ 可以分成三类，有独体字，上下结构的字，还有左右结构的字。 （1）独体字。先观察观察这两个独体字，谁想来提醒大家，写这两字时应注意什么？  * 3、指导写字。 ①写这两个字时应注意长横的写法，长横应写在横中线上。 ② “舌”字的第三笔竖要写得稍倾斜 请大家和老师一起书空。 大家再来看上下结构的字，你认为哪个字比较难写。 “歪”字上下部分都应该写得扁一些。“不”字的竖和“正”字的竖都写在竖中线上。 （2）上下结构的字。 歪 自己写，师巡视。 下面我们再来学写一个新偏旁，舌字旁，比较一下舌字旁的写法和“舌”字的写法有什么不同？ “舌”字作偏旁横变提。 我们一起写一写。 剩下的3个左右结构的字是左窄右宽，书写时要注意笔画变化，请大家自己试着写写这几个字。 展示，大家评一评。 　学生齐读识字儿歌。 结构梳理 鱼羊鲜，舌甘甜，不正歪，木帛棉。 竹毛笔，火土灶，口鸟鸣，门市闹。 识字一 拓展提升 仿照课文的识字儿歌自己编一编。 * 一、组词。 棉（ ）绵（ ） 鸣（ ）鸟（ ） 林（ ）竹（ ） 棉花 绵长 鸣叫 小鸟 树林 竹子 * 二、看拼音写词语。 shé tou gān tián wāi qū（ ）（ ）（ ） mián huā zhú zi míng jiào （ ）( )( ) 舌头 甘甜 歪曲 棉花 竹子 鸣叫