八年级语文下册寻觅春天的踪迹课件人教版.ppt

寻觅春天的踪迹 春暖花开 春天来了， 草色遥看近却无 赏春 带雨云埋一半山 I 带雨云埋一半山 万紫千红总是春 桃花依旧笑春风 梨花一枝春带雨 你能为下面的画面，配上一两句诗吗？ 你能为下面的画面配上一两句诗吗？ 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 借 问 酒 家 何 处 有？ 牧 童 遥 指 杏 花 村。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 赞春 真是 的春天！ 春天像……或春天是…… 悟春 生机勃发的生命力； 令人陶醉的景色美； 寄托理想的新希望； 珍惜时间的紧迫感。 二十四节气歌： 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒， 每月两节不变更，最多相差一两天， 上半年来六、廿一，下半年来八、廿三。 相关农谚(简介) 冬至天阴无日色。大寒不寒，人马不安。 早春晚播田。 雨浇上元节，日晒清明种。 春分有雨病人稀。 清明风若从南起，定主禾大有收。 一点雨一个灯，落到明朝也不晴。 六月初一，一雷压九台。 绘春 请以“我心目中的春”或“在这个不寻常的春天里”为题写一篇作文。在春天播下希望的种子，等待收获丰硕的果实。 ◆写法指导: 1、要写得具体。写自己感受最深的景物,以一定的顺序，细细描绘，让人触之可感,读之有味。 2、要有自己独特的感受。哪怕是同一个景物，不同的人亦有不同的感受,全在于自己的观察与审美。 3、要尽量写得生动。要使你描写的景物能在读者的心中留下一幅美妙的图画。 4、写文章还要注意条理。东一锤，西一棒,会让人不知所云。所以,对描写的顺序要进行合理的安排。