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- 2019-05-06 发布于安徽
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实用文案
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标准文档
学员编号: 年 级:初三 课 时 数: 3
学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:
授课类型
T-同步讲解
C-专题
T-能力提升
星 级
★★
★★★
★★★
教学目标
掌握三角形的内角和定理;
了解三角形三边的关系,并且能进行简单的应用;
学习用三角形边、角的关系进行简单的计算和证明;
学习分析问题、解决问题的能力。
授课时间
教学内容
——几何问题之中点题型
掌握三角形的内角和定理;
了解三角形三边的关系,并且能进行简单的应用;
学习用三角形边、角的关系进行简单的计算和证明;
学习分析问题、解决问题的能力。
一.中点有关联想归类:
1.等腰三角形中遇到底边上的中点,常联想“三线合一”的性质;
2.直角三角形中遇到斜边上的中点,常联想“斜边上的中线,等于斜边的一半”;
3.三角形中遇到两边的中点,常联想“三角形的中位线定理”;
4、两条线段相等,为全等提供条件(遇到两平行线所截得的线段的中点时,常联想“八字型”全等三角形);
5.有中点时常构造垂直平分线;
6.有中点时,常会出现面积的一半(中线平分三角形的面积);
7.倍长中线。
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