2018年秋期七年级历史期末考试试卷分析课件.docVIP

精品文档 2018年秋期七年级历史期末考试试卷分析 一、总体评价 本学年七年级历史期末考试试卷的命题，涵盖知识面广，重视基础，命题形式富于变化，既有常见的选择、填空题，又有材料题，还有图中学史，及问答题。不仅考查了学生对知识点的掌握，也考查了学生的识图、分析材料等能力，难易适中，兼顾到了全体学生，体现了义务教育的“普及性、基础性和发展性”的课程理念，对指导基础教育历史课程改革具有较强的导向作用。 抽样调查白土岗共76名学生，最高分90分，最低分22分，平均分79.4分。优秀率11%，及格率48%。从抽样调查的情况上看，及格率和优秀率都偏低，以后的教学任务任重而道远。 二、具体分析 全卷分两种题型，即：选择题、非选择题。两种题型的优化，全面考查了学生的历史学科能力。全卷主客观试题分配恰到好处，其中选择题20个小题，便于检测学生对基本历史知识的掌握，而材料分析题5个题则侧重考查了学生分析问题、解决问题的能力。因而两种题型的配置充分体现了水平测试的双重功能。充分反映了课改、教改与考试改革新思路，考查了学生正确处理历史材料以及综合分析与表达能力。 全卷涉及的知识面广，且知识范围分配合理。试题全面覆盖七年级历史上册教材，涉及经济、政治、文化、民族等各个方面知识点，如选择题3、8、11等题，不仅涉及面宽，且命题形式新颖，这就有利于全方位检测学生的不同时代、不同地区、不同侧面的历史知识，充分反映了课程标准与考试标准的要求。从选择题上看学生出错较多的是11、12、13题，突出反映了七年级的学生基础知识掌握较差，理解能力不强。材料分析题表现出来的问题主要是学生眼高手低，明明会的知识点却出现诸如书写的低级错误。 另外，本次试卷考查的内容全部都是学科教学中的重点内容没有偏题、怪题，均是七年级上册后半册书的重点内容，体现了初中历史教学的普及性、基础性。同时材料分析题又具有较强的综合性和现实性，特别是从历史事件本身的联系与影响方面出题。 最后，试题充分体现了课标与考纲规定的知识与能力目标，灵活考查了学生对历史知识的记忆、理解、比较、分析、综合及迁移等多方面的能力，如果学生平时基础扎实，根本不用死记硬背，一看就能很容易答出来。 三、今后教学措施和建议 1、对于七年级的学生，要努力激发学生学习历史的积极性、主动性，培养学生自主学习能力。 今后的历史考试能力要求越高，学习难度越大。因此，培养兴趣是关键，我们的历史教师要想方设法，生动活泼地开启学生的思维，让他们积极主动地自我探究，自主求知，尤其要重视后进生的转化与提高，从而全面提高教学质量。 2、重视对课本基础知识的落实。 在历史学习中，基础知识部分是占主体的，掌握基础知识是学生综合运用，灵活掌握知识的前提，因此一定要重视基础知识的落实。对于课本一些重点知识一定要反复落实，要使学生能正确书写下来，避免书写错别字，要使课标要求的重点知识、主干知识学生掌握准确无误。 3、对课本上涉及到的文言文要加以讲解。 由于七年级是中国古代史，所涉及的一些资料大多是文言文，所以对于课本出现的一些文言资料要进行讲解，使学生能够理解到位进而掌握相关知识点。 4、复习时要对知识进行系统归纳，形成知识网络。 重视单元小结、同类知识的总结及比较，构建知识网络，使学生有明确的历史知识体系。同时对于单元学习主题也要重视讲解，要让学生掌握单元主题。 5、复习时要对学生进行审题、答题规范、答题技巧的训练。 2019年2月20日