《计算机图形图像处理》课程实践教学大纲.doc

计算机与信息工程系《计算机图形图像处理》课程实践教学大纲 实践总学时： 22 周学时：2　适用专业：全校 一、实践课程教学的教学目标 《计算机图形图像处理》是高等职业技术学校计算机应用专业学生的重要专业基础课程，也是计算机系其它专业学生的必修课。它是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作的重要专业基础课程。对平面图形处理技术的掌握，直接关系到学生后续课程（如：网页设计）的学习效果，对学生毕业后就业从事相关工作也有重要意义。 《计算机图形图像处理》课程教学目标定位于培养具备一定设计能力和创新思想的平面设计人才。学习本课程，目的是让学生理解图象色彩原理，了解和掌握Photoshop基本理论和基本常识；熟练掌握Photoshop的使用技巧；熟练使用Photoshop 操作界面和功能；掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计；培养学生的审美水平和创意设计能力；能独立完成、自主创意一幅作品；了解Photoshop 其它相关新版本的的应用常识。 二、实践课程的性质、目的与任务 1、性质： 《计算机图形图像处理》是计算机与信息工程系计算机科学教育、计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、网络系统管理等专业的一门实践环节课。内容涉及photoshop基本操作图片色彩和色彩调整，选区制作，绘画与修饰，绘图与编辑，文本处理，图层、通道、滤镜运用，动作应用，网页图像与动画制作，图像输入与输出. 2、任务： 通过本课程的学习，学生应掌握photoshop的基本操作方法并能够运用photoshop设计和制作图形图像 3、目的： 使学生掌握基本的图形图像的处理方法、熟练使用流行的图形图像处理软件及处理技巧；以强化学生的实际动手能力、提高学生的审美能力，让学生能够更好的适应现代社会的要求。 三、实践课程教学的基本要求 本课程的实验教学目的是：使学生掌握图像处理软件的具体使用方法，培养学生自己动手制作图像作品的能力。 1、Photoshop的基本操作 内容：Photoshop的打开、创建文件操作；Photoshop的操作界面，为Photoshop定义工作环境。 要求：要求学生掌握图像文件的打开、建立新的图像文件等操作，对Photoshop界面中的各个分区功能进行熟悉，掌握自定义Photoshop 工作环境的方法。 2、Photoshop常用工具的使用 内容：利用Photoshop的工具进行简单图形的绘制。 要求：要求学生掌握Photoshop常用工具的使用方法，并能够灵活运用到具体的图像绘制过程中。 3、路径工具的使用 内容：建立直线路径、曲线路径，利用路径形成图像轮廓，路径与选区的转换。 要求：灵活掌握路径工具的使用方法。 4、图像选定技巧 内容:? 根据不同的图像及处理要求采用不同的图像选定技巧。 要求：掌握各种图像选定的方法。 5、图层和蒙版的运用 内容：利用图层和蒙版产生特殊的图像效果。 要求：掌握图层之间叠放顺序对图像效果的影响，会使用蒙版。 6、图像色彩修饰 内容：图像模式的转换，色彩调整。 7、滤镜效果（选学） 内容：各种滤镜效果的运用。 要求：熟练掌握模糊、灯光效果等常用滤镜使用方法，了解其他滤镜的使用效果。 8、文字效果 内容：利用图像处理技巧生成特殊的文字效果 要求：掌握文字效果制作的一般方法。 9、图像综合技法 内容：图像的综合处理方法。 要求：掌握综合运用图像处理工具的能力。 四、实践内容（实践教学环节可参照下列格式撰写） 实验一、选区的使用 [实验类型] 综合性实验、设计性实验 [目的要求] 1、灵活的制作各种选区； 2、通过对选区的填充，变换以及应用样式，制作出各种不同的图象。 [内容提要] （一）时间安排 （二）实践形式及方法：演示、动手操作，自行设计、规定内容或自选内容 （三）实践地点：计算机机房 （四）实践内容：新课（选区、选区扩展、羽化、利用选区进行移动复制） 一、实例制作——黑衣人 样图： 操作步骤： 1、打开两张羽化素材以及最终效果图，对最终效果图进行CTRL+Ａ，CTRL+Ｃ，CTRL+Ｎ，新建一张图片 2、将夜景复制到新图 3、用魔棒工具对黑衣人进行选取，进行反选（CTRL+SHIFT+I），对选取进行扩展(３-５个像素)，对所选区域羽化(２-３个像素) 4、将任务复制到新图，调整到合适位置和大小，最后保存 二、实例制作——像框图像的移动复制 样图： 操作步骤： 1、将画框复制到新图 2、将山水画也复制到新图，并将该层移到画框层下方 3、将画布大小进行修改 4、利用选取工具对画框进行修改 [主要仪器设备] 1、硬件环境：微机、投影仪 2、软件环境：windows2000/xp、photoshop cs2 中文版 实验二、绘图工具 [实验类型] 综合性实验、设计性实验 [目的要求] 使学生