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生环学院副高级及以下专业技术岗位 设置与聘用管理实施细则 （试行稿） 根据《温州大学岗位设置方案（试行）》（行政〔2011〕74号）、《温州大学岗位设置实施方案（试行）》（行政〔2011〕79号）文件精神，制定本实施细则。 一、指导思想 1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，实践科学发展观，全面实施人才强校战略。 2、通过科学设岗与聘用，形成精干高效的专业技术队伍，营造吸引和稳定人才的制度环境，提高办学水平和效益，促进学院各项工作协调和可持续发展。 二、基本原则 1、科学设岗，统筹兼顾。根据教学、科研的实际需要，按照学校对生环学院核定的岗位结构比例，按需设置专业技术岗位。 2、稳定骨干，优化结构。突出教学科研主体岗位，合理配制人力资源队伍，建设一支较高水平的专业技术队伍。 3、按岗聘用，分类管理。逐步实现由身份管理向岗位管理的转变，做好专业技术岗位设置、工作目标、聘用与考核管理工作。 4、平稳实施，稳步推进。本办法与学校内部岗位聘任办法（适用于校内津贴的分配）双轨运行。本办法综合考虑个人资历和任现职以来的教学科研业绩进行岗位分级，适用于国发工资的分配。 副高级教学科研岗位的聘用条件应将人选的任职资历和业绩水平并重考虑，初级教学科研岗位的聘用条件可以按任职资历划分。 三、实施范围与对象 本办法适用实施范围与2006年“工改”的范围相一致（包括2006年以后进校目前按2006年工改政策套用的正式在册人员）。 本办法适用于副高级及以下教学科研岗位的聘用。 五、经核准的岗位设置和拟设置岗位情况 1、副高级的岗位包括五至七级；中级岗位包括八至十级；初级岗位分十一至十三级，十三级为员级岗位。 副高级岗位中，教师岗位五、六、七级的比例为2:4:4；中级岗位中的八、九、十级的结构比例为3:4:3，初级岗位中的十一、十二级的结构比例为5:5，十三级为技术员级。 表1：教学科研岗位五至七级名额分配表 学院 总数 调整前 调整后 备注 五级 六 级 七 级 五级 六级 七级 生环学院 21+1 4.4 8.8 8.8 4 9 9 张胜帮 表2：教学科研岗位八至十级名额分配表 学院 总数 调整前 调整后 备注 八级 九 级 十 级 八级 九级 十级 生环学院 7 2.1 2.8 2.1 2 3 2 六、岗位聘用与管理 1、聘任组织机构 生环学院成立岗位聘用工作小组，负责组织学院各级岗位聘用具体实施工作。工作小组由7人组成，院长任组长，成员有党政负责人、学科带头人、双代会代表，其中教授或正高职称人员原则上不低于三分之二。 2、聘任工作程序 学院岗位设置与聘用工作本着公开、公平、公正的原则，严格聘用程序，实行回避制度。基本工作程序为：公布岗位；个人申请；学院初审拟聘；学校审核聘用；公示；签订聘用合同。 3、岗位聘任条件 （1）岗位分级的一般条件 见附件。 （2）特殊情况的处理办法 ☆首轮聘用结束后，聘期内因专业技术职务变动，必须在新专业技术职务岗位有空缺的情况下，取得副高级、中级、初级职务的分别聘为专业技术七级、十级、十二级岗位。 ☆首轮聘用时，不具有受聘岗位对应的专业技术职务，纳入受聘岗位管理，但在岗位聘用时只能聘到现有专业技术职务相对应的基础岗位等级；在没有取得相应系列专业技术职称前，不得晋升更高等级的岗位。 4、聘用合同及考核 所有应聘人员上岗前须签订相应的聘用合同。学校与受聘人员在平等自愿、协商一致的基础上签订聘用合同。在已签定的服务期合同期限内的聘用合同仍然有效。 考核分为聘期考核和年度考核两种。聘期考核重点在于个人岗位职责和任务的完成情况。年度考核主要对个人年度工作要点和计划中重要任务和目标的完成情况进行考核。 5、聘用期限、续聘及解聘 （1）聘期一般为三年。 （2）聘用合同的续聘与解聘按照国家相关法律政策及学校相关文件规定执行。 6、投诉与申诉 （1）应聘者有权就各级岗位聘用工作机构的决定提出投诉或申诉，投诉或申诉应在公示期内提出，否则将不予受理。 （2）学校由岗位聘任申诉受理工作小组受理申诉，负责调查，并向学校岗位聘任委员会报告。 （3）任何投诉或申诉须以书面形式提出，并签署真实姓名，申诉受理工作小组有责任为投诉人保密，任何单位及个人都不得对投诉人进行打击报复。投诉人必须以事实为依据，经查实，属于有意诬告者，将被严肃处理。 七、附则 1、给学校的声誉造成重大不良影响；或使学校蒙受重大经济损失的；或出现重大教学事故，被学校或相关部门记过及以上处分的；或教学业绩考核为D的，或年度考核为基本称职及以下的，视其情节轻重，低聘或解聘其现有岗位，且下一轮聘用只能聘到低一级的岗位。 2、在聘任过程中弄虚作假、或违背聘任程序的，一经查实即为无效聘任，并追究相应责任。 3、经批准赴国内外访学进修人员在学校批准的期限内可申请相