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班级主题活动方案 　　篇一：班级主题活动方案 　　班级主题活动方案 　　珍爱生命，珍惜水资源 　　口号：生命你我他，珍惜水源靠大家 　　一、活动目标： 　　水是生命之源。离开了水，人类不能存活，动植物也失去的生命存在的理由。作为一名学生，我们每天都用到水的同时，也要理解水对我们的重要意义，明白当前的水资源利用状况，节约珍惜水源，从自己做起。 　　二、活动时间、地点、对象 　　活动地点：有多媒体条件的教室（播放视频和相关的图片） 　　活动时间：2016-3-31（周六） 　　活动对象：＊＊中学初一＊＊班的师生 　　三、活动形式：主持人讲解、学生讨论并且发表观点、教师或主持人总结。 　　四、活动内容： 　　1.主持人讲解： 　　播放视频：自然界的水循环；水的利用现状；洪水、干旱；水污染 　　展示图片：干旱图片——对人们的生活带来的影响（学生思考讨论） 　　与自己的生活的比较（自己现在不缺水，所以很幸福） 　　水污染的图片——饮用水污染 　　灌溉用水污染 　　河水、海水污染（动植物失去了生存的家园） 　　宣传节水的图片——引导学生节约水资源 　　针对播放的视频及图片引导学生进行思考与讨论。 　　2.学生思考与讨论： 　　理解自然界水循环的原理 　　对于干旱地区人们的困苦生活有大的感触，会同情，会理解自己目前的状况，会想到珍惜水资源。 　　对于水污染，会产生保护水源、人人有责之感。 　　以上问题均通过与同班同学的讨论之后，形成自己的理解观念 　　3.学生发言： 　　对于第二步讨论与思考的结果进行语言的组织与表述：每位学生都可以自由举手发言，教师或主持人对学生的发言进行简短的归纳，表示积极肯定。 　　学生发表自己的观点，周围其他学生认真听讲，加深对珍惜生命、珍惜水资源的主题的感悟。 　　4.教师或主持人对学生的观点进行综合的归纳总结。 　　五、活动准备与分工 　　提前对于相关资料的收集、场所的布置、负责人的分工进行合理、周密的安排。 　　六、活动总结与反思 　　1.活动总结： 　　此次的主题活动，在让同学们了解了水循环原理、丰富了科学知识的同时，也懂得了水来之不易。自己现在有水用，但是很多地方的其他人却没有水，或者没有干净的水用。学生了解到了应该珍惜水资源，从自己做起，从小事做起，不浪费一滴水。 　　2.活动反思： 　　针对多动中出现的情况进行思考与反思，有何不足之处进行记录，以便下次班会进行的时候可以的到优化，更加完美、顺利地进行。 　　篇二：班级主题活动设计方案 　　班级主题活动设计方案 　　一、活 动 名 称：诚实守信 　　二、活动背景分析：现在社会存在着虛假的东西太多了，在市场经济的大潮中，许多人急功近利，言而无信，迷失自我，客观上导致了人与人之间的相互不信任，相互欺骗，扭曲了人与人之间的真诚关系。这些直接影响着在校学生，他们小小年纪就学会了说谎，甚至有的满口谎言，让老师真假难分。这些现象不能不引起教师们的注意和重视。为此我结合思想品德课召开了这次主题班会。 　　三、活动目标： 　　1、我们班级针对小学生道德领域中突出的失信现象，通过各种自主性实践体验活动开展诚实守信教育，让学生懂得诚信是做人的基本准则，增强学生诚信意识，培养“以诚立身，以信取人，以德服人”的优良品德，做诚实守信的少年君子。 　　2、目的是帮助学生树立正确的社会道德观念，完成诚信品德由他律向自律的转化，最终实现道德个性化与社会化的和谐发展。 　　四、活动内容： 　　“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”，人人争做诚实守信的少年君子。具体做到： 　　1、培养学生说话算话，言而有信的习惯。 　　2、培养学生与人为善，坦诚相待的习惯。 　　3、培养学生勇担责任，勇于认错的习惯。 　　4、培养学生拾金不昧，借物还人的习惯。 　　五、活动准备 　　1 .分组调查、了解当前社会生活中的诚信情况，了解各种造假、贩假行为给社会造成的危害，. 　　2、让学生谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。并书写下来。 　　3、查找并摘录有关”诚实、守信”的谚语及故事。 　　4、进行相关资料的收集、活动场所的布置、负责人的分工进行