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--WORD格式--可编辑--专业资料 PAGE --学习资料分享 11752 管理数量方法与分析 黑体字 串讲讲义 第一章 数据分析的基础 一、数据集中趋势的度量： ●平均数： ①n个数据的算术平均数= ，其中数据为 ②分组数据的加权平均数 ， 其中m为组数，yi为第i组的组中值，vi为第i组频数。 优点：平均数容易理解，计算；它不偏不倚地对待每一个数据；是数据集的“重心” 缺点：对极端值十分敏感。 【例题】如果一组数据分别为10,20,30和x，若平均数是30，那么x应为 A．30　　B．50　　C．60　　D．80 【答案】选择C 【解析】考察的知识点为平均数的计算方法。 【例题】某企业辅助工占80％，月平均工资为500元，技术工占20％，月平均工资为700元，该企业全部职工的月平均工资为【 】 A．520元 B．540元 C．550元 D．600元 【答案】选择B 【解析】考察的知识点为加权平均数的计算方法。 ●中位数：将数据按从小到大顺序排列,处在中间位置上的一个数或最中间两个数的平均数。 若n为奇数，则位于正中间的那个数据就是中位数，即 就是中位数。 若n为偶数，则中位数为就是中位数。 优点：中位数对极端值不像平均数那么敏感 缺点：没有充分地利用数据所有信息 【例题】八位学生五月份的伙食费分别为(单位：元) 360 400 290 310 450 410 240 420则这8位学生五月份伙食费中位数为 【 】 A．360 B．380 C．400 D．420 【答案】B 【解析】共有偶数个数，按从小到大排列后，第4位数360与第5位数400求平均为380 ●众数：数据中出现次数最多的数。 优点：它数据也有意义；它能够告诉我们最普遍、最流行的款式、尺寸、色彩等产品特征。 缺点：一组数据可能没反映了数据中最常见的数值，不仅对数量型数据(数值)有意义，对分类型有众数，也可能众数不唯一。 【例题】对于一列数据来说，其众数( ) A.一定存在 B.可能不存在 C.是唯一的 D.是不唯一的 【答案】B 【例题】数列2、3、3、4、1、5、3、2、4、3、6的众数是__________。 ●平均数，中位数和众数的大小关系： 频率直方图是单峰对称：平均数=中位数=众数 频率直方图是左偏分布：众数中位数平均数 频率直方图是右偏分布：平均数中位数众数 众 数：频率分布直方图中最高矩形的底边中点的横坐标 。 平均数：频率分布直方图各个小矩形的面积乘底边中点的横坐标之和。 中位数：把频率分布直方图分成两个面积相等部分的平行于Y轴的直线横坐标。 四、数据离散趋势的度量： ●极差R=max-min。 优点：容易计算 缺点：容易受极端值的影响 ●四分位极差=Q3-Q1。 第2四分位点Q2=全体数据的中位数； 第1四分位点Q1=数据中所有≤Q2的那些数据的中位数； 第3四分位点Q3=数据中所有≥Q2的那些数据的中位数。 优点：四分位极差不像极差R那样容易受极端值的影响 缺点：没有充分地利用数据所有信息 ●方差：反映数据离开平均数远近的偏离程度。 n个数据的方差： 分组数据的方差： 其中m, yi, vi同上, n 是数据的个数,是分组数据的加权平均数。 ●标准差： (方差的算术平方根，与原来数据的单位相同) ●变异系数：v(%) (反映数据相对于其平均数的分散程度) 两组数据的平均数不同或两组数据的单位不同时用。 【例题】为了调查常富县2002年人均收入状况，从该县随机抽取100人进行调查，得到年人均收入的数据如下（单位：万元）： 年人均收入 人数 0－0.5以下 36 0.5－1.0以下 23 1.0－1.5以下 21 1.5－2.0以下 10 2.0－2.5以下 5 2.5－3.0以下 3 3.0－3.5以下 2 根据上述分组数据，回答下面的问题： 画出收入分布的直方图，并说明分布的形状（5分） 计算该样本的年人均收入及标准差（6分） 收入最高的20%的人年均收入在多少以上？（3分） 【答案】1. 人数频数 人数频数 40 40 20 20 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 年人均收入 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 年人均收入 2. 由直方图，可见随着年人均收入的增加，人数在逐