2013年－2014年下期幼儿文学期末试题命题人朱锐本卷共150分.DOCVIP

2013年－2014年下期幼儿文学期末试题 （命题人：朱锐 本卷共150分） 一、选择题（每小题2分，共20分） 1.对童话文学具有奠基意义的《鹅妈妈故事》，产生于( )。 A.16世纪的英国 B.17世纪的法国 C.18世纪的德国 D.19世纪的捷克 2.儿童文学的文体分类一般是在诗歌、小说、散文、戏剧的基础上增加了（ ） A．儿歌、童话、寓言、故事四种文体 B．儿歌、童话、故事、小说、小品五种文体 C．儿歌、童话、寓言、故事、科学文艺五种文体 D．儿歌、童话、故事三种文体 3.增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（ ） A．摹状、比喻、拟人、夸张 B．写实、抽象、夸张、讽喻 C．概括、倒叙、回忆、隐喻 D．象征、类比、借代、反讽 4.幼儿文学的创作题材主要应当以（ ） A.动物故事为题材 B.神话故事为题材 C.幼儿熟悉的生活为题材 D.民间传说为题材 5..幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（ ） A.对作品产生浓厚的兴趣 B.熟悉、理解和认识作品的内容 C.避免幼儿遗忘 D.激发新奇感和趣味性 6.儿童文学的根本意义在于（ ） A．培养儿童的阅读能力 B．传播文学作品 C．促进儿童智力发展 D．培养身心健全的人 7.反复手法的运用有助于幼儿理解和记忆作品，下面作品中采用反复手法的是（ ） A．《大萝卜》 B．《龟兔赛跑》 C．《坐火车》 D．《野葡萄》 8.幼儿接受文学的主要方式是通过（ ） A.“听”来接受文学 B.“看”来接受文学 C.“读”来接受文学 D.“背诵”来接受文学 9.“月亮毛毛,要吃毛桃；/毛桃结子,要吃瓜子；/瓜子剥壳，要吃菱角；/菱角两头尖，屁股翘上天。”从艺术形式看，这首民间儿歌属于( ) A.游戏歌 B.滑稽歌 C.连锁调 D.摇篮歌 10. 按事件发展的自然进程和时间顺序来编排情节的幼儿生活故事结构是（ ） A.纵式结构 B.横式结构 C.串连式结构 D.并连式结构 二、判断题（下列各题中，你认为正确的，请在题干的括号内打“√ ”，错的打“×”。共10题，每题1分，共10分） （ ）1、幼儿文学的接受对象还包括家长、教师、图书管理员等成人。 （ ）2、幼儿读物就是幼儿文学。 （ ）3、幼儿的时间知觉发展较迟，所以，在幼儿文学作品中最好使用笼统的时间词汇。 （ ）4、为了提高幼儿的观察能力，在为幼儿创作图画书时，背景设置越复杂越好。 （ ）5、幼儿文学的题材应当就是反映幼儿生活的题材。 （ ）6、篇幅短小是儿歌区别于其它幼儿文学样式的最显著的特征。 （ ）7、幼儿文学的结构安排应注意故事情节的曲折变化，切忌平铺直叙。 （ ）8、根据教育学的原则，对幼儿要坚持正面积极教育，因此，在幼儿文学作品中不能写孩子的缺点。 （ ）9、幼儿文学带给孩子们的美好精神享受和深刻心灵影响，将伴随他们婴幼儿和少年时代。 （ ）10、幼儿听故事是通过头脑中形成的故事人物及其言行的具体形象去理解故事的内容的，这说明，幼儿的思维是以逻辑思维为主。 三.填空题(每空1分,共20分) 1.幼儿文学的主要读者对象是________________ 2.《小熊拔牙》的作者是__________ 3.童话的基本特征是_____________ 4.“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是_____________ 5.儿歌押韵的方式主要有__________________、____________________、__________________ 6.幼儿诗的分类分为_______________、__________________、__________________、_______________、________________ 7.幼儿诗的创作要掌握哪些表现手法_______________、__________________、__________________、_______________、________________、__________________ 8.安徒生是文学童话的奠基人，被称为______________________,他的童话标志着文学童话的诞生. 9.张