- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品文档
东北电力大学校企“订单+联合”人才培养合作
组织实施流程
一、订单式教育根据面向企业、适应需要,深度合作、共同设计,平等协商、互惠互利的原则,由校企双方共同组织实施;
二、用人单位根据自身发展需要,提出人才培养需求,通过协商签订《校企联合人才订单培养协议书》;
三、用人单位向学校提出具体用人意向和标准,并与学校协商提出选拔条件和办法,组建订单班;
四、学校、用人单位和学生三方签订培养协议书,从制度上保证订单班的有效运行;
五、成立由企业冠名的独立班级,并由校方指定一名班主任,加强对订单班的日常管理和协调;
六、根据订单班学生的实际,校企双方从第三学年起修改、制订培养计划并实施;
七、第四学年起,用人单位视情况可安排学生实习,并根据学习表现和平时考核结果,与学生签订正式就业协议。
东北电力大学热忱欢迎各用人单位来校开展订单式人才培养洽谈,我们将根据贵单位的需要,“量身定做”您需要的人才。
联系电话:043264807348
您可能关注的文档
- 专题六 碰撞与动量守恒课件.ppt
- 专题六-实验方案设计与评价课件.doc
- 专题六罗斯福新政与当代资本主义课件.ppt
- 专题十 电磁感应课件.ppt
- 专题十 能源与可持续发展课件.ppt
- 专题十-电磁感应课件.ppt
- 专题十三-文言文阅读(含比较阅读)复习检测课件.doc
- 专题十五 生物技术实践专题十六 现代生物科技专题课件.ppt
- 专题十五-生物技术实践专题十六-现代生物科技专题课件.ppt
- 专题四第1节-孙中山的三民主义课件.doc
- 2025年鸡西市麻山区公益性岗位招聘8人(公共基础知识)测试题附答案.docx
- 杭州之江湾股权投资基金管理有限公司招聘参考题库附答案.docx
- 2026江苏辖区农村商业银行常熟农商银行校园招聘200人(公共基础知识)测试题附答案.docx
- 2025年中国石油新疆油田分公司秋季高校毕业生招聘360人(公共基础知识)综合能力测试题附答案.docx
- 2023年攀枝花市直属机关遴选公务员笔试真题汇编附答案解析(夺冠).docx
- 2026广发银行太原分行校园招聘(公共基础知识)测试题附答案.docx
- 2025四川成都医学院招聘事业编制辅导员10人(公共基础知识)测试题附答案.docx
- 2026年毛概期末考试试题库必考题.docx
- 2025年合肥市某国有企业2025年岗位外包招聘(公共基础知识)测试题附答案.docx
- 2026年重庆青年职业技术学院单招(计算机)测试模拟题库附答案.docx
最近下载
- 管道内检测介绍.ppt VIP
- 衍纸教案(16课时)社团兴趣小组活动.doc VIP
- 绵阳市事业单位2025年公开选调工作人员备考题库(70人)附答案解析.docx VIP
- 乡镇畜牧站动物检疫员招聘面试经典题及答案.docx VIP
- 2026年哈尔滨中考历史备考全攻略 (知识点归纳,必考知识点 真题模拟试卷及解析).docx VIP
- (一诊)毕节市2025届高三第一次诊断性考试 语文试卷(含答案解析).docx
- 燃气从业人员安全知识培训.pptx VIP
- 数学史数学史试卷(数学史).doc VIP
- [2025秋期版]国开电大专科《监督学》一平台形成性考核一至四在线形考试题及答案 .pdf
- 2025额定电压1kV及以下钢丝加强芯架空绝缘电缆.docx VIP
原创力文档


文档评论(0)