数学北师大版六年级下册圆柱和圆锥复习.docxVIP

圆柱和圆锥复习 教学目标： 知识与技能：学生能系统地整理复习圆柱与圆锥的相关知识，建立完整的知识体系，进一步掌握圆柱表面积、体积计算公式、圆锥体积计算公式，并灵活运用解决实际问题。 过程与方法：在回顾过程中，通过交流进一步感受圆柱侧面积、体积和圆锥体积公式的推导过程，形成解决问题的一些策略。 情感态度与价值观：进一步发展学生的空间观念，体验数学与生活的密切联系。 重点：正确计算圆柱表面积、体积和圆锥体积 难点：灵活运用解决实际问题 关键：掌握计算方法 教学具准备：课件、圆柱圆锥知识整理题单 教学过程： 一、回顾与整理 1.复习圆柱和圆锥的特征 提问：我们已经学习了圆柱和圆锥，谁来说说复习圆柱有什么特征？ （强调：圆柱上下一样粗） 提问：圆锥有哪些特征呢？ 比较：圆柱和圆锥的特征有哪些异同点呢？ 2.提问：我们学习了圆柱、圆锥的哪些内容？ （圆柱的表面积和体积、圆锥的体积。） 圆柱的表面积等于一个侧面积加两个底面积； 圆柱的体积等于底面积乘高。 圆锥的体积等于底面周长乘高乘 。 提问：圆柱的表面积、体积公式是怎么得来的？ （将圆柱的侧面积沿高剪开，得到一个长方形。长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。所以圆柱的侧面积等于底面周长乘高。圆柱的表面积等于侧面积加底面两个圆的面积。求圆柱的体积是将它转化成长方体研究的。） 提问：圆锥的体积是怎么得到的？（我们是通过实验得