高三生物复习-光合作用.ppt

光能利用率 ＝ (光合产物中积累的能量/辐射总量)×100% 二、提高光能利用率的途径 1．延长光合时间 （1）提高复种指数：全年内农作物的收获面积对耕地面积之比。轮种、间种和套种 （2）延长生育期：促开花，防早衰 （3）补充人工光照 2．增加光合面积 （1）合理密植 （2）改变株型：紧凑型品种，矮化 3．提高光合效率。温、光、水、气、肥 多因素影响光合作用 在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是 A.C3和C5都迅速减少 B.C3和C5都迅速增加 C.C3迅速增加，C5迅速减少 D.C3迅速减少，C5迅速增加 关于呼吸作用的计算 关于呼吸作用的计算 C 例题：图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。 （1）图中X1、X2、X3的差异是由于___________影响了光合作用的___________所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是？（2）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于_____________影响了光合作用的________所致。 CO2和温度 暗反应 光波长 光反应 消耗等量的Glu时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2的比例为： 产生相同量的CO2，用于无氧呼吸和有氧呼吸的Glu比例为： 消耗等量的Glu时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的ATP的比例为： 产生相同量的ATP，用于无氧呼吸和有氧呼吸的Glu比例为： 1：3 3：1 1：19 19：1 光合作用实际产O2量 光合作用实际CO2消耗量 　 光合作用C6H12O6净生产量 　 光合速率，通常以吸收CO2mg/h*cm2表示 真正光合速率= 净光合速率+呼吸速率 关于呼吸作用的计算 ＝实测O2释放量＋呼吸作用耗O2量 ＝实测CO2消耗量＋呼吸作用CO2释放量 ＝光合作用实际C6H12O6生产量－ 　　呼吸作用C6H12O6消耗量 1、在有氧呼吸过程中，CO2的产生和O2的参与发生在 A、第一阶段和第二阶段 B、第一阶段和第三阶段 C、第二阶段和第三阶段 D、都在第三阶段 2、有关有氧呼吸的叙述中，正确的是 A、进行有氧呼吸植物不能进行无氧呼吸 B、有氧呼吸的全过程都在线粒体中进行 C、有氧呼吸是高等生物所特有的呼吸方式 D、有氧呼吸能将有机物彻底氧化分解 √ √ 3、在一个密封的玻璃钟罩内，有绿色植物并有以此植物为食的小动物，罩内的O2用18O原子为标记，每天给以光照，若干时间后， 18O可在下列哪项自身组成的有机物中出现 A、只在植物体内 B、动、植物体内均有 C、只在动物体内 D、动、植物体内均无 4、据测定，豌豆种子萌发早期CO2的释放量比O2的吸收量多3～4倍，这是因为种子此时（ ） A．种皮尚未破裂，种子内部缺氧，无氧呼吸比有氧呼吸强 B．种子萌发时，光合作用比呼吸作用强 C．种子萌发时，呼吸作用比光合作用强 D．萌发时，种皮破裂，有氧呼吸大于无氧呼吸 √ √ 4、据测定，豌豆种子萌发早期CO2的释放量比O2的吸收量多3～4倍，这是因为种子此时（ ） A．种皮尚未破裂，种子内部缺氧，无氧呼吸比有氧呼吸强 B．种子萌发时，光合作用比呼吸作用强 C．种子萌发时，呼吸作用比光合作用强 D．萌发时，种皮破裂，有氧呼吸大于无氧呼吸 √ 3、用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子， 18O的转移途径是： A、葡萄糖→丙酮酸→水 B、葡萄糖→丙酮酸→氧 C、葡萄糖→氧→水 D、葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 √ 消耗等量的Glu时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2的比例为： 产生相同量的CO2，用于无氧呼吸和有氧呼吸的Glu比例为： 消耗等量的Glu时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的ATP的比例为： 产生相同量的ATP，用于无氧呼吸和有氧呼吸的Glu比例为： 1：3 3：1 1：19 19：1 光合作用实际产O2量 光合作用实际CO2消耗量 　 光合作用C6H12O6净生产量 　 光合速率，通常以吸收CO2mg/h*cm2表示 真正光合速率= 净光合速率+呼吸速率 关于呼吸作用的计算 ＝实测O2释放量＋呼吸作用耗O2量 ＝实测CO2消耗量＋呼吸作用CO2释放量 ＝光合作用实际C6H12O6生产量－ 　　呼吸作用C6H12O6消耗量 1、在有氧呼吸过程中，CO2的产生和O2的参与发生在 A、第一阶段和第二阶段 B、第一阶段和第三阶段 C、第二阶段和第三阶段 D、都在第三阶段 2、有关有氧呼吸的叙述中，正确的是 A、进行有氧呼吸植