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农村教育工作总结 　　农村优秀教师工作总结　　本学期开始之始，我校根据上级的指示精神，在学校的教师队伍当中选拔十名优秀教师。　　分级组进行民主选举，我很荣幸在级组的评选中获票数最高的人员之一，最后经学校领导小　　组审核，并通过了我为今年的农村优秀教师。这说明我在这一年的教学工作中，我所做的一　　切工作够得到老师们的肯定，得到学校领导的认可。我抚心自问，在这一年里，我确实尽我　　所能，做好了我的本职工作，问心无愧。现将本年工作总结如下：　　一、课前做好准备工作，认真上课本人用一个专业教师的素养严格要求自己，积极学习新课程改革的新理念与方法，勇于　　探索农村教育的特点，认真把握每一个学生的个性特点，了解学生的知识水平、智力水平和　　个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策，把教材和学生实际很好地　　结合起来，设计课的类型，拟定用学生易于接受知识的教学方法，有目的，有重难点，安排　　详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课要向学生传授什么知识点，心中有数。由于　　农村学校的教学条件、设备简陋，我只好经常利用小黑板，把课堂上要解决的一些要点问题　　和学生要练习的内容写在小黑板上，尽量按预定的计划完成每一节课的讲授任务，讲课时尽　　量微笑教学，耐心启发，想方设法吸引学生的注意力，使学生每一节课都有所收获。　　二、认真批改作业　　作为语文教师，我觉得很辛苦，苦就苦在备课和批改。尤其是批改作文。现在学校不分尖子班，而是平衡班，班中学习成绩拔尖的人数没几个，作文作　　得好的也只有三几个。大部分学生连基本的作文能力都很差，叙事不完整，表达不清楚生动，　　错字连篇，文章结构安排紊乱，批改起作文来真是非常吃力。一沓作文放在桌上犹如一座山　　压于心头，很不舒服。尽管如此，我还是耐心、认真的细致批改。错的指出来，不合理的帮　　助其作适当的调整，写得好的句子进行旁批加以称赞，每篇作文都认真写好评语。平时的作业有针对性，有层次性，力求让学生能得到一次能力的训练，起到最大的效果。　　学生在作文过程出现的共同问题，尽量利用时间对他们进行正确的指导，指出其错误所在，　　并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。　　三、重点培养优等生，耐心辅导后进生，努力提高教学质量。在授课时，较难的问题，我由优等生来回答，同一个问题多问几个有潜力的学生，看看　　哪个回答得较好，让大家来评价、学习。比较容易解决的问题，由后进生来解决。只要他们　　能回答得对，我就要求同学们以掌声鼓励他们，使他们有信心的学习，并要求学习成绩好的　　学生帮助成绩差的学生开展一帮一的活动，与班主任达成共识，好学生与差学生同位，好让　　他们互帮互学，提高他们的学习兴趣，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。　　四、继续学习，不断扩宽知识面，提高业务水平认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开　　展，积极参加“远程教学培训班”的学习，认真学习名师的优秀教学设计案例，多与同级同科老师研讨教学方法，进行集体备课。这　　学年来，我所担任的语文科教学成绩大有进步，在同级的语文老师的共同努力下，全级的语　　文成绩排列市的第十名，得到了市领导和学校领导的好评。但教学过程中仍存在不足，在今后的教育教学中工作中，我将更严格要求自己，努力工　　作，发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进，为培养下一代作出自己最大的贡献。篇二：　　农村小学教师年度工作总结农村小学教师年度工作总结本人这一年来，认真学习贯彻党的十八大大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》　　要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以　　培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实　　课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情　　况总结如下：　　一、思想工作方面　　本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求　　自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的　　精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教　　师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大　　局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外　　出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的　　教学实践作好了准备。　　二、教育工作方面　　在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨　　教经验。在教学中