跑进家来的松鼠.pptx

22.跑进家来的松鼠;如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢?;课文词语我会读：; 小组内朗读课文，说说: 1松鼠在“我”家主要做了哪些事？2这是一只什么样的松鼠?;松鼠在“我”家主要做了哪些事？;松鼠在“我”家主要做了哪些事？;对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？ ; 从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的行为并没有丝毫的埋（mán）怨，我们读到的只有称赞。;从“跳”、“蹭”、“轻轻咬”，可看出松鼠已成为小作者亲密的伙伴。这几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。;③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。;④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到，我们心里空落落的。;　学了文章后你有什么体会?;　;一修辞辨析。 1．可我又上哪给他找去呢？　（　　）? 2．松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来.（　　） 3．咱们的松鼠自然也不甘落后。　（　　）? ;二句子练习。?1．松鼠是动物。（扩写句子）?2．这样的松鼠能不令人喜爱吗？（陈述句）;3．用上关联词，合并成一句话。? 　它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。 ? 4．爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。? 缩写句子：;课外阅读; 小蒂皮说，我们要与那些野生的动物交流，用我们的语言、行动、爱心去关怀关爱理解并尊敬他们。她不能容忍那些屠杀野生动物的荒唐途径，对许多凶恶的捕杀者深恶痛绝：“我们人类当中有些人很凶恶，凶恶得一点道理也没有，仅仅是从中取乐。这些人都是出自坏蛋堆里”。 ;新书推荐