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关于大学生创业的调查报告(共10篇) 　　关于大学生创业的调查报告　　目前，对于以往的毕业大学生来说，考研、就业是他们主要的两条出路。然而考研难度大，录取率低，迫使许多大学以失败告终；大学生找工作难，找到工作的工作待遇低，无法满足大学生的需求。面对考研难、就业困难的这些问题，迫使一些大学生产生了自主创业的想法。自XX年，自主创业成为社会各界关注的焦点之一，大学生创业在全国迅速蔓延开来。XX年，中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业提到了更高的高度，给予了很多的优惠条件，鼓励创业带动就业。那么，当今大学生对于自主创业又怎样的看法？他们是否愿意创业？对于大学生创业学要哪方面的帮助呢？未了解这一系列的问题，我们做了关于大学生创业的调查，具体调查情况如下：　　一、调查方案的设计　　1、调查的任务和目的　　了解当代大学生对于大学生创业的认识和态度，为人们理性认识大学生创业和相关部门的政策制、实施定提供一定的依据。2、调查对象和调查单位　　调查对象为全体的大学生对于大学生创业的看法。调查单位为每一个大学生对于大学生创业的看法。3、拟定调查项目和编制调查表　　根据我们调查的任务与目的，拟定将性别、年级、专业类型、户籍性质、家庭经济情况等为基本信息部分；大学生对于大学生创业的一些基本看法与认识等为基本调查部分；对于大学生不同的创业打算，采用分类提问的方式，为分类调查部分。　　调查表分为表头、表体、表脚三部分，调查表采用电子版形式。4、调查的方式和方法　　采用抽样调查的方式，随机在实地与网络上发放问卷。具体采用问卷调查、电子邮箱发送问卷、面谈访问式调查等方式，结合起来搜集数据。5、调查时间　　XX年11月29日——XX年12月4日　　6、调查的组织实施设计　　调查团队：统计学院08级精算班四个人团队。　　前期准备：编写纸质版问卷并印制，编写电子版问卷，确定被访问人员提交调查报告时间：XX年12月5日进度安排：　　11月22日——11月25日，编制调查问卷，并讨论修改，上交评委老师11月26日——11月29日，发放网络调查问卷　　11月30日——12月3日，发放纸质版调查问卷，进行面谈时访问调查，并回收数据，并进行初步数据处理　　12月4日——12月5日，进行具体的数据处理，撰写调查报告并上交评委老师　　二、调查问卷调查数据分析　　本次调查，我们共发出问卷136份，收回有效问卷136份。其中，纸质版问卷100份，电子版问卷36份。现对问卷作如下分析：　　1、基本情况调查数据及分析　　基本情况汇总表　　通过此次调查，有%的被调查者有创业的意向。　　在被调查的男生中有创业意向的占%，女生中有创业意向的占　　%，男生比女生高出个百分点，两者比例相差不多，可以看出现在男女创业的趋势以趋于同步。从表中可以看出农村学生的创业比例为%，要高出城市学生个百分点。可以看出农村同学更希望通过创业来改变自己的生活。有些经济压力的同学相对来说更希望通过创业来改变自己的生活，经济情况还可以的同学的创业意向较弱，可以看出经济情况对于大学生的创业具有一定的影响。　　关于年级和家庭情况对于大学生就业的影响，我们做了如下模型：　　本调查的调查对象为在校大学生，调查内容包括年级及家庭经济状况。模型首先将被调查对象按照是否有创业意向，定义虚拟被解释变量：　　?1，有创业意向　　Yi=?　　?0，无创业意向　　将性别按照男女，定义虚拟解释变量：　　S1=?　　?1,男?0，女　　将家庭所在地是在农村还是城市，定义虚拟解释变量：　　?1,城市　　J1=?　　0，农村?　　将年级按照大一大二大三大四分为三种类型，定义年级虚拟解释变量：　　?1,大一、大二N1＝?　　?0，其它　　?1,大三?1,大四　　N2=?N3＝?　　0，其它0，其它??　　将家庭情况分为三种类型，定义虚拟解释变量：　　Q1＝?　　?1，很好、还可以?0，其它　　Q2=?　　力　　?1，一般?0，其它　　Q3＝?　　?1，经济有压力、很有压?0，其它　　建立以上关于6个虚拟解释变量的线性概率模型，其OLS估计以及T统计量值如下：　　?=--×S1-×J1+×N1+Y　　(-)(-)(-)()　　×N2+×N3+×Q1+×Q2+　　()()()()　　×Q3　　()　　R2=R=-=　　以上是线性概率模型的OLS估计结果。模型的意义是被调查对象是否有意向创业的概率　　1、性别影响。S0N2N3N0，在其他条件相同的情况下，年级越低，考虑自主创业的可能性越大。这说明，随着年龄的增长以及经验的增多，大家更倾向于实际。　　4、庭经济情况。Q0)而且他们对于资金的来源也更倾向通过较为自主