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[教材习题研讨]
INTRODUCTION
[ P1] Exercise 1
Country
Capital
Language
France
Paris
French
Italy
Rome
Italian
Greece
Athens
Greek
Spain
Madrid
Spanish
Portugal
Lisbon
Portuguese
READING AND VOCABULARY
[ P3] Exercise 2
1.architect
2.locate
3.landmark
4.writer
5.gallery
6.scuplture
7.ancient
[ P3] Exercise 3
1.Paris , Athens
2.Barcelona
3.Paris
4.Paris , Florence , Athens
5.Athens
[ P3] Exercise 4
True: 1.
2.
5.
7.
False: 3.
4.
6.
8.
FUNCTION
[ P4] Exercise 2
1.on 2.across
3.between
4.on
5.off
[ P4] Exercise 4
1.between
2.north
3.south
4.between
5.west
GRAMMAR
[ P5] Exercise 2
1.Florence is visited by a million tourists each year.
2.London was visited by ten million people last year.
3.The Mona Lisa was painted by Leonardo da Vinci.
4.The Mona Lisa wasn ’tpainted by Picasso.
5.The Great Wall of China was built by thousands of workers.
[ P5] Exercise 3
1.No , it isn ’t.It is located in Paris.
2.No , it isn ’t.It is situated on the River Seine.
3.No , it isn ’t.It is visited by a million tourists on every year.
4.No , it isn ’t.Athens is known as the birthplace of Western civilization.
5.No , it wasn’t.It was built 2400 years ago.
GRAMMAR
[ P7] Exercise 2
1.are playing 2.are having 3.lives, live [ P7] Exercise 4
1.Neither Amy nor Helen can speak Chinese.
方法点拨
辨析词义,准确理解单词,并注意记忆积累,尤其是一个同义的“人” 和“语言” 形式上的区别。
注意准确理解词义,并努力培养用英语释义和用英语思维的习惯。
仔细审题, 研读文章, 理解内容。
细读文章,理解文意,并注意句子与原文在表达方式上的不同。
注意辨析这些介词的词义差别。
结合实际的地理知识来做。
结合被动语态知识来做这些题目,注意其构成。同时还要注意找准动作的对象以及谓语动词的适当形式。
弄清要求,结合例句来做题。特别要注意系动词 be 的形式要与原句保持一致。
注意把握词义,弄清强调整体还是具体成员,从而判断谓语的单复数。
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2.Each of the countries in Europe has a good soccer team.
3.Neither France nor Germany is going to sign the agreement.
4.None of the whole class want ( s) to study Japanese.
WORKBOOK
GRAMMAR
[ P67] Exercise 1
1.Athens was built by the Romans.
2.A sculpture was created by a Beijing company.
3.Many famous artists lived in Paris in the nineteenth century.
4.The opera wasn’tshown in London.
5.Thousands
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