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基层主管行为规范
一主管的工作执掌
1 订定目标 2 训练部属 3 掌握工作 4 激励部属 5 鼓励创新 6 执行纪律 7 奖罚分明
8 发挥能力 9 工作检讨 10 公私分明 11 建立信心 12 加强沟通
二管理宗旨
管理员工要以关心、照顾、教育、要求为宗旨;
三干部十项基本素养
明确自己的使命和职责;
对于如何做生产计划很有一套;
对于如何组织生产很有经验;
善于灵活运用自己的权力;
注重为自己的非权力因素加码;
对权变管理运用娴熟;
善于利用激励理论来激励下属;
善于运用压力调节员工的绩效;
了解不同风格的人在压力相爱的不同反映;
懂得如何提高自己的情商
四干部的十项要求
1
高中以上的学历
2
良好的个人素养
3
良好的教导能力
4
严格的执行能力
5
良好的沟通能力
6
时常的自我检讨
7
遵守团队纪律
8
奖罚分明
9
尊敬主管、关爱下属
10 熟知员工手册
五现场主管的四大职责
1
日常要项管理、 2 现场改善 3 人际关系
4 培育部署
六现在主管的六大任务(
PDCQSM)
P-生产力 D-交期 C-成本
Q-质量 S-安全 M-士气
团队文化
一团队文化
团队荣誉责任没有如何借口
二别人为什么要跟着你
“德”“用”“料”“量”“容”“趣”“心”
三马云谈做人的三件事
胸怀眼光实力
四我们从生下来一直在做的两件事
听见 →听懂做了 →做好
五执行纪律的三个关键因素
纪律速度细节
六现在执行差的主要原因
* 员工不知道做什么 * 员工不知道怎么做 * 做事不顺畅 * 缺乏激励 * 赏罚不公
七 关于开会与执行的关系
开会 +不执行=零 执行+不检查=零 抓住不执行的事+处理不执行的人=执行
八 主管的职责是什么?
制定游戏规则
九 做人做事三思而后行,三思是哪三思?
思危、思退、思变
十 关于管理于标准的省思
没有标准就没有管理
现在管理作业
一 角色认知
线组长定义:直接管理二十个人左右作业人员并对其生产结果负责
线组长的工作职责
a 人员管理:提升员工的凝聚力,向心力,维持高昂的士气
b 作业管理:拟定完善工作计划,执行 SOP
c 质量管理:控制产品的质量,执行三不原则(不接收、不制造、不流出。 )
d 效率管理 : 掌握生产节奏,消除瓶颈提升效率
e 设备管理:日常点检,保证正确的操作方法
f 安全管理:以必要措施维护人安、物安、环安、工安、资安。
g 成本管理:持续改善,杜绝浪费,降低成本
二 生产管理
勤前教育目的:上下沟通,达成共识,明确目标,鼓舞士气
勤后教育目的:当天工作汇总,当天不足检讨,制定改善对策
勤前勤后会的三不原则;
列队不齐不开口号不响不开士气不足不开
如何做好交接班
1)交接目的:信息传达,确保交接班生产顺利进行,防止当班已发生之异常在下一班再次发生(交接方式:书面交接、口头交接)
2)交接内容
A 质量 b 交期 c 安全 d 设备 e 物料 f 方法 g 政令 h 其他
三备线管理
备线目的:充分准备、顺利开线、提高效率、减少损失
1 初件制作目的:检验制程,保证品质。 (时机:于每日 / 每批开线 / 设备维修换料时)
尾件制作目的:追溯制程(但尾件与初件检验结果不一致并超出规格时应向前追溯,直到与初件一致)
三如何巡线
生产现场定义
现场就是将投入转化为产出的生产要素和总和,所以“效率”与“质量”就是衡量生产水平
的关键,也是现在管理的中学
巡线内容(看 →听 →说 →教)
时间管理的 SMART准则
* 具体明确的 (Specific) * 可以衡量的( Measurable ) * 可以完成的( Achievable )
* 实际可行的( Realistic) * 有时效性的( Timed)
四生产进度与质量掌控
目的:预防异常发现异常
定义:线组长在产线走动,通过视觉、听觉、嗅觉、触觉和大脑,发现产线存在的异常并予以解决的过程
过程管控:生产效率得到提升,产品质量得到保证,成本降低,安全得到保证,环境得到改善。
五异常处理
异常的定义:事物不正常状态称为异常
不良品处理方法:挑选、重工、特采、报废。
六收线管理
目的:收线是合理安排人员,维持产线秩序,避免现场混乱。
流程:任务分工、责任明确、进度根进。
基层干部应知应会
一现场 5S管理
目的:塑造企业形象,激发员工士气,增进工作效率,提高产品质量,降低成本。
整理:区分必要与不必要的,把不必要的物品彻底清除
整顿:必要的东西分门别类依规定的位子放置,并摆放整齐,加以标识清扫:清除垃圾、灰尘、油污、保持工作场所干净亮丽
清洁:将上面的 3S 实施的作法制度化、规范化、并彻底执行及维持。
素养:对于规定了的事,大家要按要求遵守执行,并且成为一种习惯。
二目标管理
定义: 上级
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