课件：第节现代生物进化理论的由来上课.ppt

生物为什么会不断地进化? 生物是怎样进化的? 生物进化有什么规律？;你困惑过吗？;神创论; 思考：在达尔文之前，人们是怎样看待生物的进化的?;一、拉马克的进化学说;用进废退： 用进废退是指一种动物由于若干世代中经常使用某器官，就会使该器官得到发展；或者历代少用甚至不用某器官，就会使该器官退化以致完全丧失。 获得性遗传： 由于环境影响或用进废退所获得的变异性状，可以通过繁殖遗传给后代。;食蚁兽; 利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长？ ;（三）历史意义 :;查尔斯·罗伯特·达尔文: 1831年至1836年航海环球旅行，观察和搜集了动植物和地质方面的大量材料，回国后致力于生物学研究。 1856年将其进化论及自然选择学说形诸??字，1859年出版《物种起源》，提出以自然选择为基础的进化学说 。恩格斯称达尔文的进化论为19世纪自然科学三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论）之一。 ;事实1： 生物都有过度繁殖的倾向;（1）过度繁殖——自然选择的基础：　　各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代，远远超过环境的承受能力。;（2）生存斗争——自然选择的手段：　 生物的生存资源有限，要生存就必须与无机环境、异种及同种的其他个体进行斗争！;（3）遗传变异——生物进化的内因：　　生物产生的后代会发生变异，产生各种不同于亲代的性状！;（4）适者生存——自然选择的结果;归纳：; 达尔文把在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，定向的自然选择决定着生物进化的方向。;长颈鹿 的祖先;原始 昆虫;达尔文自然选择学说的评价;三、达尔文以后进化理论的发展;课堂小结;拟态;冬天的雷鸟;警戒色; ㈠ 基础题P.113 2．按照达尔文的自然选择学说，可以做如下解释：细菌在繁殖过 程中会产生各种可遗传的变异，其中就有抗药性强的变异。在未使 用抗生素时，抗药性强的变异不是有利变异，这样的个体在生存斗 争中不占优势；使用抗生素以后，抗药性弱的个体大量死亡，抗药 性强的个体有机会产生更多的后代，一段时间以后，抗生素的杀菌 效果就会下降。这一解释未能深入到基因水平，没有说明基因突变 在进化中的作用。 ㈡ 拓展题P.113 1．提示：在自然界，物种的绝灭速率本来是很缓慢的，人类活动 大大加快了物种绝灭的速率。现在的许多濒危物种之所以濒危，很 大程度上是人为因素造成的。因此，一般来说，人类对濒危物种的 保护，是在弥补自己对自然界的过失，不能说是干扰了自然界正常 的自然选择。当然，如果某一物种的濒危纯粹是由于这种生物适应 能力的低下，或者源于自然灾害，则当别论。;思考与讨论;3、达尔文的进化论对于人们正确认识人类在自然界的地位有什么启示？ 达尔文进化论让我们更深刻地理解了人类与大自然的关系，更深刻地理解了人性。 达尔文进化论指出，人类是生物进化的产物，是大自然的产物，是大自然的一部分，人类与大自然是同一的。今天的一切生物都是人类的亲属，人类与其他生物、特别是类人猿并无本质的区别。人类不能视自已为其它生物的“主宰”。;2．提示：人工环境与自然环境不可能完全隔绝，人也不可能离 开自然界而生存。因此，人类的进化不可能完全摆脱自然界的影 响。但是，人类毕竟早已远离风餐露宿、 “与狼共舞”的时代，工 农业的发展和医疗水平的提高，使得人们的生活条件不断改善， 健康水平不断提高，婴幼儿死亡率显著下降，平均寿命显著延长 来自自然界的选择压力在变小，来自人类社会内部的选择因素在 增加。 ;《圣经.旧约.创世纪》上说，上帝第一天造出了白天和黑夜，第二天造出了空气和水，第三天造出了各种各样的植物，第四天造出了日月星辰，第五天造 出了水中的各种动物，第六天造出了地上的各种生物和人，天地万物都造齐了，第七天就被定为休息日。;普通翅;;你困惑过吗？;二、达尔文的“自然选择学说”