初中音乐特长生训练计划.docx

初中音乐特长生训练计划 　　音乐兴趣小组活动计划　　新的学期开始了，新的训练工作随之展开。为了更好的完成新一届的音乐特长生训练工作，特作新学　　一、指导思想　　本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。　　二、统筹安排，确定课程　　本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。　　三、尊重主体，实行双选　　我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，教师根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。　　四、落实常规，健全制度　　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。　　一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导教师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。　　五、科学管理，追求质量实效　　1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。　　2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。　　3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作　　具体活动安排：　　第一、二周：基本训练。　　第三周：基本训练：正确的吸气方法。　　第四周：学习歌曲《海潮马》　　第五周：继续学习歌曲《海潮马》，学习简单的舞蹈动作。　　第六周：做简单的发声练习，节奏练习。　　第七周：学习古诗童谣《村居》。　　第八周：继续学习古诗童谣《村居》。　　第十周：基本训练。　　第十一周：简单的乐理知识教学。　　第十二周：测试　　第十三周：二声部练习　　第十四周：学习二声部歌曲《小鸟小鸟》第十五、十六周：复习　　四、实施步骤：　　第一阶段：选拔学生、确定培养目标与方法　　每学年度开始，教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及有发展潜力的学生，作为初步的培养对象，还可根据学生发展情况进行调整，或增加或变换。依据具体情况确立培养目标和措施。　　第二阶段：具体实施完善阶段利用课外活动时间和节假日，指导学生进行训练，并积极组织学生参加各种比赛和表演活动，使学生勇于展现自己的能力，并不断提高艺术水平。　　第三阶段：形成良好的育人氛围　　通过以上工作，使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多的具有专长甚至多才多艺的学生。　　本学期起,根据学校教学计划和部分学生报考音乐特长生的要求，做好音乐特长生的辅导是我组首要任务，尽管我校生源不算好，但只要认真做好辅导计划，落实好每一个教学计划的实施，我校的音乐特长生一定能取得较好的成绩。　　具体计划如下：　　一、学生先采取自愿报名，再由音乐组对报名学生进行一次专业课摸底测试确定辅导名单。　　二、利用课余时间进行专业辅导，辅导时间安排在每天早操和下午课外活动及第三节晚自习，每次活动做到先点名，后活动，并有教学记录。　　三、辅导内容　　乐理：李重光《音乐理论基础》　　视唱、练耳：《单声部试唱教程》　　音乐欣赏：人教版初中音乐课本六册和高中音乐课本　　其他：音乐统考历年高考试卷　　声乐专业：湖南文艺《声乐卷》。教学堧纲：21世纪出版《音乐高考必读》　　四、活动须购置一定的参考教材学生自行购买。　　五、活动内容：声乐、视唱练耳。器乐由学生自行找老师辅导。　　六、教学计划　　视唱练耳课教学计划如下：　　第一阶段0、音程渎音阶：音程比较、音程听辩、音阶　　2、和弦：和弦听辩、和弦进行、音束和弦　　3、节奏：拍号听辩、节奏听写、基本节奏型、基本节奏型听写、节奏模仿音高和旋律　　4、旋律听写：音程与音阶：练习时放慢速度跟唱　　5、相关视唱：《单声部试唱教程》所有乐谱　　第二阶段1、音程比较、音程听辩　　2、音阶、　　3、和弦：练习时放慢速度跟唱　　4、和弦听辩　　5、节奏：练习时放慢速度跟唱，拍号听辩基本节奏型，基本节奏型听写　　6、音高和旋律：将