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 图说高效课堂22条 中国教师报李炳亭 序篇：高效课堂文化 环境造人 ，学生一进校门 【犹如“公牛”看见“红布”】 1、用文“化”人 学校是一部育人的“大书”：书名、作者、章节、情节、中心思想、标点符号 “多边价值”、多元效益 2、用一生有用的东西占领“视线” 用心策划：一草一木会说话 呼吸之间改变精神 人类进化史 3、文化不是“罂粟”和钳制 这样套着的孩子获不了“诺贝尔” 4、把文化的创造权交付学生 儿童房间的启发：安全、认同、放松的是最好的 5、儿童的天性即创造 每一个儿童都充满稀奇古怪的想法，喜欢追求，为什么会“小时了了，大未必佳”？家长教师愿望导致“独立性”迷失 6、为什么缺少创新成果 谁偷走了中国人的创造力？ 7、他们在这样创造 知识越多越无用，学历越高越死板？ 8、嘿嘿，鬼才怕油价涨呢 这样的人才恐怕不是学校培养出来的 9、这个也是创造 生活是创造的“老师” 穷人的孩子早当家 10、“高效教师文化”决定行为 教师人格 教师人性修炼 教师行为规范 办公室文化 学生观 事业观 11、学生文化支撑着精神成长 班级文化 宿舍文化 餐厅文化 节日文化 集会文化 假期文化 12、班级文