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一、活动主题： 在学习第五单元课文的基础上，通过布置学生收集校园生活中、家庭生活中的人与人相处的故事，表达自己的想法、看法，使学生懂得友好相处、团结合作、关爱他人，能更和谐地与人相处，同时锻炼自己的语文能力。 二、活动计划： 1、指导学生阅读第五单元的课文。 2、学生分成5组，分别担任一项任务。 3、布置每组学生的任务，分组调查、收集人与人之间的故事。 a、我班同学之间的故事。b、高、低年级同学之间的故事。c、师生之间的故事。d、我和爸爸、妈妈之间的故事。e、大人们之间的故事。 4、时间安排： 第一星期：分组收集故事。 第二星期：小组内交流总结，写出、画出所收集到的故事。 第三星期：班上成果展示。 三、活动过程?： 第一步：学生阅读第5单元课文，教师指导。 第二步：把学生分成5组，布置任务。 第三步：学生分组活动。 第四步：在小组内整理收集的成果。 第五步：班上交流，教师总结。的基础。
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