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中学生法制教育课教案 如何在火灾中自我保护 　　 　　 　　阳西县上洋中学 9班 卢绍华 　　背景分析：党的十六大提出，发展社会主义民主法制，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。青少年是祖国的未来。今天的中、小学生，也是明天社会全体公民中的主体；既是小康社会的建设者，也是社会主义政治文明的建设者，实践者。因此，搞好青少年法制教育，提高法律素质，不仅是确保青少年健康成长的需要，同时也关系到社会主义政治文明建设进程，全面实现小康社会重要目标。为此，根据上级有关部门的指示精神和结合我校的实际情况，在本学期各班学生必须加强法制教育。 　　学情分析： 9班学生从整体来说表现较好，学习认真，团结同学，集体荣誉感强，但不足之处有不少学生安全意识淡薄、自我保护能力不足，常常忽视自己的安全或身处危险而不懂自救。 　　教学目标：1、火灾报警常识 　　2、火灾中各种逃生自救的办法 　　3、提高学生的防火自救意识。 　　过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟 　　教学方法：讲授法、演示法 　　教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法 　　教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法 　　教学时间： 一节课 　　教学对象：9班学生 　　情感态度与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力 　　教学过程： 　　课题引入 　　问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？ 　　教师活动：给出几种火灾现场情形： 　　1、教室三楼，二楼着火，火小烟大，情况紧急。 　　2、家住二楼，家外着火，火大封门。 　　3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。 　　4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。 　　学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。 　　常识介绍 　　1、火灾报警须知： 　　1）、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。 　　2）、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。 　　3）、要派人来主要路口迎接消防车。 　　2、学习自救知识： 　　I）、火灾发生后，如何逃生。 　　一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。 　　如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。 　　逃离途中切记不可使用电梯。(班会教案　)因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。 　　几种逃生方法的总结： 　　1）、关门求生 2）、测试门的温度 　　3）、从窗户逃生 4）、高层建筑火灾逃生 　　5）、公共场所火灾逃生？6）、安全出口逃生 　　II）、身上着火怎么办？ 　　 [1][2]下一页