十查十看回头看总结.docx

十查十看回头看总结　“十查十看”自我总结　长石中学吴馗　教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，对于这次师德师风的“十查十看”，我有了深刻认识。十查十看具体内容表现如下：　查理想信念，看是否忠诚党的教育事业；　查依法执教，看是否有违反国家方针政策的言行；　查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；　查热爱学生，看是否关爱、尊重每一位学生；　查严谨笃学，看是勤奋刻苦钻研业务；　查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；　查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见；　查廉洁从教，看是否无私奉献，廉洁自律；　查为人师表，看是否模范遵守社会公德和职业道德；　查服务意识，看是否满腔热情为学生、家长服务。　针对这十条，我对自己的总结如下　首先，理想信念，第一次来到长石中学的时候，第一印象是这个地方太远了，虽然有些失望什么的，但那都不重要，重要的是怎样发展，怎样提高这边的教学质量，那时起我就想，我一定要努力地贡献出自己的一片力量。　依法执教，在教育事业上有所突破，坚决拥护党的教育方针和政策，努力学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等相关法律知识。　爱岗敬业，在思想上，我能够做到爱岗敬业，绝对支持和服从上级的安排，但在行动上，也很积极。例如：学校安排的每一项任务，我都总是第一时间把它做完，因为不做完，我感觉就像是欠了什么似的。不像某些人，“做思想上的巨人，行动上的矮子”。　在学生关爱方面，我确实认真努力地做了，哪一位学生一天不来课，我去会打电话到家里去联系，问问是否生病了，出什么事了，一些关心的话。对学生的身心给予真切的关心和爱护。避免各种形式的心罚、体罚。但有时掌握不好与孩子们沟通交流的方法。没有起到春风化雨的作用。往往只给好心不给好脸。它虽含有一定的对学生负责或热爱学生的成分，自己也一心想成为一名对学生要求严格。严厉的老师，但它却使师生之间产生了隔阂。带来了紧张的气氛。对学生板着脸，鼓励少，批评多，打击了孩子们的学习热情，使好心难以得到好报，很难　达到预期的教育目的。在这一方面，我表现看似不严格，但其实内心是很严格的，不要被我一张温柔的面孔给忽悠了。所以，在今后的工作中要真正的关心爱护学生，它已经不是对学生的一般尊重，而是一种对学生带有责任感和对他成长寄以良好期待的态度和行为。当学生遇到困难或挫折时，能够给予及时的鼓励，帮助他们解决实际问题，努力使他们成功。这样的教师才是真正的为人师表，才会成为学生的楷模。　在严谨笃学方面，我是用心做了，但是效果并不是那么理想，我每天虽然下来都认真备课，认真总结，认真反思，但是每到上课的时候，学生的反应往往不理想，并不是想象中的那么完美，由于上的又是普通班，更重要的是上的是大部分学生讨厌的数学，在这一块上真的让人伤脑筋，许多同学觉得难，其实这对于每个学生来说，都是一样，大体总结了一下，普通班的学生存在一个重要的问题就是相当懒惰，下去花的时间很少，这种情况，“名师也出不了高徒”的。　团结协作是每位教师应当具备的职业道德．是集体凝聚力的核心，也是我们事业成功的关键。在工作中，我从不对同事冷嘲热讽，互相拆台．我相信与同事相处只要真心相交，真情相待，定会有真情的回报，在平常时相敬，在困难时相帮，不妄议他人是非短长，善以他人之长补已所短，不以已长非人所短，品高人自敬，行端人自从，给自己和他人创造一个良好的工作环境，是我们所有教师共同期待的。在团结协作方面，我认为学校的教研活动做得相当的好，每个星期至少要搞一次，在教研活动的过程中，不但能促进师生间的交流，更能促进教学的改革，同时，同事之间也可以互相交流经验，互相学习，渐渐地，我相信，长石中学很快会变成一个一流的中学，让我们拭目以待吧。　在尊重家长方面，作为一个班主任的我，与家长经常交流是一项长期性的工作了。每天，只有学生不来，我都会打电话和家长沟通；或者是学生在校期间不听取教育了，捣乱课堂，也会联系到家长，当然，并不是一定要学生有什么情况才联系家长，比如说，每个学期都要举行的家长会，这就是一个学校领导、班主任、科任教师与学生家长交流的好机会，学校每学期都这样做的目的就是为了让家长更好了解孩子，让孩子理解老师。　查廉洁从教，看是否无私奉献，廉洁自律在这一方面，别的老师我不知道，就我来说，很多时候，放学下了第三节课后，指导学生学习，还特地建立了“数学兴趣小组”，我把下班休息的时间都献给了学生们，为他们答疑解惑，让他们感受到老师的心和他们在一起，不图什么，只希望他们有一个好的未来，我就心满意足了。　为人师表，这一点很重要，我觉得，作为一个教师，连一些最基本的都做不了，还怎么为人师表？孔子曾说过：“其身